美国院校录取难度和学校排名没特别大的关系

  T同学

  学生背景:上海大学

  语言成绩:IBT:92 gmat690

  当T同学找到我,学生很不自信,觉得自己处境很尴尬,学校背景一般,没有论文,均分刚好达标也不是特别好,托福口语还只有20 分,所以如果学校选高了,托福的口语又不达标,学校选低了自己又觉得不甘心。

美国院校录取难度和学校排名没特别大的关系

  看了学生个人简历,大学成绩所修课,实习经历, 综合所有因为我们开始给学生制定学校并与他沟通。首先我们是剔除掉口语要求超过22分的学校接着就研究美国大学研究方向跟学生工作经历相关的,最后学生自己确定自己理想的学校丹佛大学。于是我们对学生的背景深层挖掘。 学生在软件公司实习过,做过编程方面的工作,所以在给学生写EASSY的时候,强调学生的个人技术能力,实践能力,项目经历。

  个人陈述部门采取了直接英文起稿的模式,没有任何的中文稿子,保证表达的英语逻辑和框架,避免在翻译中的不严谨。简历方面突出了学生英语奖项。然而口语是学生的弱项,跟学生教授套磁告诉教授虽然我托福口语比较低,但是我实习和项目经历丰富,也不想要奖学金,并且自己项目经历和学校研究的方向吻合,还不足以影响跟着教授学习,如果教授能够接受的话,也可以给我一个提高口语的机会。

  经过我们团对和小F的努力终于换来了丹佛的offer。

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[美国院校录取难度和学校排名没特别大的关系] 文章生成时间为:2018/12/3 19:28:38

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