想了解美国大学？这些才是真正有用的数据！

　　每年U.S.News排名出炉时，总会引起各种刷屏，无非就是有些学校升了，有些学校降了，有些学校进了前xx，有些学校居然跌出了前xx…

　　而大家也对排名趋之若鹜，要说自己学校涨了，校友高兴有面子转发转发也无可厚非，可若要把学校涨跌个几名就直接和教学质量、读书体验、就业去向挂钩，那就说不过去了，毕竟你看UCLA进了前20，还是和原来差不多，大变不变。

　　除了排名，还会发现，各类网站也好，选校书籍也好，特别喜欢给大家列举数据，仿佛数据多就显得权威、显得专业一样。当然有些申请者和家长，特别喜欢看数据，比如立思辰留学小编身边就有个申请的小朋友对学校建校年份如数家珍，花了很多时间来研究喜欢的学校到底都是啥时候建立的。

　　可这真的关系大吗？虽说哈佛建校400余年也却是全美最好，校龄也一定程度上和教育质量有正相关关系，但学校建校差个十几年或几十年确实对学校教育水平影响没多大，你看Minerva还是近几年才建立的呢，可教育却远超很多一两百年的学校。

　　录取率

　　对于中国留学生来说，美国大学录取率，是给美国人看的，对于中国学生来说基本没太大参考意义，反正，都很难，所以录取率都很低就对了。诚然，不同录取率确实可以看出来学校的难易程度，但很多时候我们从排名上已经可见一斑了，所以你说哈佛今年又再创新低，录取率仅为4.59%，对申请选校都没有太大的影响。

　　学生人数

　　总会有些网站和书籍，列举各项数据，而学生总人数绝对位列其中。诚然学生人数是一个很直观能反应学校学生多少和学校大小的，但具体到这个学校是2300人还是2500人并没有太大所谓。

　　一般来说只需要了解以下几个数据就可以了：文理学院大抵都在1500-2500人之间，也有一些特别小的比如CMC、BMC只有1300左右，当然也有少数较大的文理学院比如Wesleyan或者Richmond就3000出头，那至于你说想Soka这种400多人的文理学院也是有的；而大U人数来说一般会多很多，私立大有一般在5000-10000人之间，公立大U在20000-35000之间，当然也有特别小的比如Caltech或者是类似Dartmouth、Rice、Brandies这种4000左右人的University。

　　但立思辰留学小编想说的是，基本上你只需要知道上述大致范围就可以了，去了解学校具体有多少人实在是没必要，大致知道学校大小就可以了。

　　大学四年|六年毕业率

　　曾几何时，由于美国大学严出，大学毕业率代表学校教学质量的声音不绝于耳。但在主页菌看来，四年/六年毕业率和实际教学质量有一定关系，但不是必然相关。一般来说，影响毕业率的原因基本上要么是转学转走了，要么Gap了，要么辍学、休学、退学或者被开除的，非常直观的来讲这些都不完全能和教学质量挂钩。

　　学校毕业率是90几也好，80几也好，确实对我们选学校的影响并不是非常大。而且我们留学生F1签证是有选课数量最低的要求的，所以从F1角度来说基本上6年是肯定毕业了， 这也从另一个方面来说个数据其实并不重要。

　　入读率

　　入读率（Yield Rate）一般来说是可以部分反应学校的Selectivity的，排名较高的学校一般Yield Rate也较高，原因也是显而易见的，一些被常年用来保底的学校自然Yield Rate就低一点，而比如像哈耶普这种录了就喜大普奔的大学入读率肯定要高很多。

　　但近些年来很多学校也会采取一些策略来保护自己的Yield Rate，毕竟被当备胎的感觉还是很难过的，就拿UMich来说，很多年前录中国人那可是大把大把的录，直到发现大家都拿它做保底之后直接翻脸不认人，中国人录取率急转直下。但入读率在申请的时候，可参考性并没有太高，毕竟如果是像梦校录了怎么都得去，保底校大家也都会申请，这个数据参考的意义也就没那么大了。

　　奖学金获取比例

　　要说搁前几年，奖学金获取比例还有点用，毕竟那个时候拿奖的中国人还是蛮多的。可近些年拿奖的人真的是凤毛麟角，很多学校从need-blind变成了merit-based，甚至直接说明了不给国际学生任何FA，所以想诸如很多学校宣传上说有多少多少的比率学生拿到FA，100% fully met之类的，大家就权当看个乐子就好，毕竟那是写给美国人的。当然如果你护照是蓝本本，那当我没说。

　　校园面积大小

　　如果说学校位置很重要，立思辰留学小编一定举双手双脚赞成，但立思辰留学小编真实的见过有同学将学校大小都考虑进去了，而且最主要的理由还是：因为懒，所以知道了可以选小一点的学校少走点路，这点我也是十分佩服的。

　　但真的当立思辰留学小编看到有排名针对美国大学校园面积的时候，也确实不知道这样的排名意义在哪儿，或许更大的校园可以更好地飞翔吧。但一般来说，除去如NYU这种在纽约市中心地价高昂的学校，大部分的美国大学地处位置不是那么核心，还是非常大和宽敞的，至于面积多少真的没必要去关心。

　　奖项和名人

　　常见吹学校的话术：我校有x个诺贝尔，xx和xx都是我校校友……其实这些话一般来说在国内不知名的公立大校才会搬出来，你看哈佛耶鲁什么时候吹过这些。因此，这些对选校可能没什么意义，虽然这些“成绩”一部分象征着学校的实力，一部分象征着学校的名望和校友，但和申请者你似乎关系不大。当然你可能在文书里会用到一些事例人名，找工作的时候可能在知名校友的公司会得到一些帮助，除此之外剩下的只有谈资了吧。哦当然还有说服爸妈和家里人。

　　学费

　　对于国际学生来说，美帝大学学费基本差不多，差得比较多的可能就在公立和私立之间，公立还是会便宜很多。所以学费基本来说不用非常关心，大致知道一个范围就行。就如同学霸君之前文章里所说的，不管汇率怎么涨，学费怎么涨，该付还是要付的。

　　SAT Range

　　一般我们看每个大学数据，都会给SAT Range。但大多数情况下，此类数据都是针对整体学生的，对于我们国际学生只有一定的参考价值，因为大多数最后录取的国际学生都属于这个Range里面偏上的水平。所以这个Range也就只能看看，作为一个参考，更准确的Range还是过往中国人的录取分数，毕竟在一个Pool里面比较才比较科学。

　　排名

　　立思辰留学小编一直都说，排名这个东西，要看，但不能尽看。毕竟排名里面参考的因素诸多，也有各种可操纵的成分，而且每家排名都不太一样，USNews，QS，Forbes……等等等等，每个排名背后都有一套游戏规则，可大部分关注排名的人只会纠结排名的高低，具体的数字，那这样排名基本上就是一个无用的数字。排名的意义更多的是知晓学校在某个领域的位置，以及在不同考量方式下和其他学校的大致区分。

　　当然除了上述10条之外在我看来不是那么有用的数据外，立思辰留学小编也找了需要申请者去特别关注的数据：

　　师生比

　　学校师生比是直接能反应学术资源的，毕竟师生比基本可以非常直观的告诉我们一个老师负责几个学生。师生比低的学校，相对来说教师资源比较丰富，接触老师的机会也较多，从一定程度上是可以反映出来教学质量的。

　　当然如果想更细致的对比，可以去到相应的Department，再去看该校该Department教授数量和学生数量，从而知道具体Department的情况。一般来说，同一个学校不同的系的教授配置也会不太一样，对于一些老牌系或者强势系教授配置要好一些，那当然申请的人也可能会多，所以具体细致对比还要看具体系具体情况。

　　课堂大小

　　课堂大小是另一个很直观反应教学质量的数据，毕竟越小的课堂就能获得教授更多的关注和更多的交流，立思辰留学小编记得大一有门课全班只有7个人，只要有听不懂的点可以直接在课上问，也因此引发了很多额外的讨论，学到了很多额外的知识。我也因此跟该教授有了更深的交流，上了他很多其他的课，甚至连推荐信都是该教授写的。

　　当然，这一方面文理学院的优势是远超大U的，毕竟文理学院就是以小而精着称，但有很多大U的Class Size也很小，而且教育质量也十分的高，所以这个数据还是非常值得参考的。