多项背景提升计划增加申请实力，坚持不懈终获塔夫斯大学录取

　　学生基本信息

　　学生姓名：Zhang同学

　　所在学校：深圳某公立高中

　　标化成绩：GPA3.8  TOEFL102

　　录取结果：Tufts University

　　劣势：学生就读公立高中，社团教育资源相对来说比较匮乏，活动背景比较单一化，没有特别突出的特点。

　　优势：虽然学生活动背景不占优势，但是标化成绩还是不错。美国本科教育最重要的就是看中的高中的GPA

　　申请过程

　　Zhang同学当初来找我的时候，因为自己在公立高中，对自己的是继续高考还是申请国外院校来说不是特别的清晰，结合这种情况下，我给Zhang同学制定了高考和国外升学的双路径。因为这样既可以参加高考也可以申请国外名校。在经过深入了解以后学生的兴趣专业是STEM，经过我们团队的规划和商量以后，首先是对Zhang同学进行整体背景进行梳理，结合学生爸爸是计算机行业的工作，再结合Zhang同学参加了一些和计算机相关的比赛，最后我们给学生确定了申请Computer Science专业。结合学生想读的专业，我们在活动的规划上果断给学生申请了高含金量的计算机相关项目，我们安排学生暑假去了美国加州大学伯克利分校的劳伦斯伯克利国家验室进行计算机人工智能方向的研究，在教授的带领下学生独立完成计算机的实验项目，并进行了论文撰写，最后在教授的推荐下学生也成功发表了论文，且教授在学生申请大学的时候给学生写了推荐信。此次暑假科研项目为学生拿到塔夫茨大学的录取起到了关键作用。

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