芝加哥大学建筑系

　　芝加哥大学建筑系申请者需要在美国中部时间1月16日晚上11：59前提交电子作品集。内容需要包括至少五个不同项目，最多20张图片或者10分钟以内的现代媒体作品，也可以将两者适当混搭。没有设计经验的申请者可以提交一个写作样本或者一个视觉“文章”代替传统的设计作品集。写作样本需要展现申请人的兴趣点和关切点，可以包含图像。

　　芝加哥大学建筑系申请材料：

　　需要在网上提交目的陈述（500-750个单词）、简历、作品集、成绩单、推荐信（两封）和语言成绩，会有面试。推荐提交GRE成绩，但并非必须。

　　芝加哥大学建筑系专业课程设置

　　本科：

　　建筑和室内建筑

　　建筑和室内建筑的本科有四年的课程，在第二年里的先进的设计工作室是较为核心的课程。每个学分必须要在SAIC得到或者在其他学校修得相同内容的课程，不得转让。结合先进的理论和大量的实践操作，让学生掌握建筑设计的核心，在设计时融入社会文化考虑，将人文关怀融入建筑实践中，培养出具有创意和责任心的建筑师。

　　研究生：

　　1、建筑设计

　　第一类：3.5年。此类的硕士生要有一定标准的建筑理论、建筑设计史、工程设计的技能与知识基础。学校会安排学生进行亲身动手实践，对于项目、功能、新兴技术和发明等的分析介绍都会结合世界范围的建筑工程和设计学校。这类硕士招生要求学生拥有本科的建筑设计学位，并优先考虑拥有建筑经验、室内设计或相关行业的人。

　　第二类：2.5年拥有非建筑类本科学位的学生可以申请该类的研究生项目。对于此类研究生项目的申请适用于本科有过对建筑学、室内设计预先研究的学生。申请人必须向SAIC建筑设计研究生。项目寄去申请信函，这个为期2.5年的第二类项目的录取在第一类录取后进行，来补足建筑硕士的空缺名额。

　　2、室内建筑

　　室内建筑是一个发展迅速的专业领域，室内领域中，建筑的影响日益增加。在本专业中，以动手调查、试验和探索的形式，发展职业实践需要的技能和经验，以及培养出批判思考能力，来发现新概念、进行新发明。

　　3、平面设计

　　SAIC平面媒体专业的研究生们总富有创造力，他们打破规则，设计印刷品，为艺术家出版书籍等。学院里的老师也具备多样的平面设计技能，每个人也都至少懂得绘画、设计、数字艺术、摄影、雕塑、出版多种学科知识。

　　4、雕塑

　　SAIC的雕塑系提供了全美国最大、最全面和最多样化的项目，该系将雕塑应用于不同的意义，20世纪艺术实践将雕塑空间与材料推广到世界，这种长远目光和经验通过该专业的课程发展和资源表现出来，包括各种不想不到的材料和意见的表达。该系涵盖了概念、材料和过程为导向的严格结合，让学生了解、交流并且为文化做出贡献。培养创造家和思想家是SAIC的目标，课程和研讨会将技术、材料与理论、批评结合。师资队伍都是国内和国际知名的艺术家，深入了解并且熟悉该领域，对当今的学术问题非常熟悉，能够建立起多样化和积极的环境，有利于交换观点，参与到雕塑界的传播过程。

　　5、纤维和材料

　　SAIC的纤维和材料研究专业为学生提供了纤维、材料和制作的跨学科方法，其中包括：纺织构造、雕塑、设备、动作和工艺等。工作室实践：该课程强调让学生在当代艺术环境中，进行纺织品和纤维艺术的创造，并用目前的理论作为支撑。学生可以学习繁多的纺织制作技术，包括：纺织、印刷、染料、软雕塑、针织、钩针编织、纺纱、拼贴等。工作室配备了模拟和数字设备，将数字技术和电脑作为手工工艺的辅助，使学生积极参与其中。

　　6、陶瓷

　　陶瓷学院是各学科开展相互调查研究的典范，包括艺术、设计、工艺这些领域的研究与创新。陶瓷专业同时可包括幻想空间的画作与现实空间的雕塑品。在当代，陶瓷也常被认为介于与艺术品和工艺品，画作和雕塑，实用品和装饰品之间。陶瓷课程旨在反映这些矛盾，也同时在这些矛盾的基础上，结合传统和当代的关注中心对技术和概念问题，进行探索和创造。探索的泥塑与工作室陶器制作成为更多个人和当代图像制作的跳板。

　　7、绘画

　　SAIC的绘画专业提供了很多哲学思想，该专业提供了多元化和开放的环境，其中包括全球著名的70位艺术家，其作品涉及各个领域。历届校友在国际知名画展、教育行业和奖项上都取得了很大的成功，表现卓越，其中包括Zak Prekop、Angel Otero、Jeni Spota、Rebecca Morris、Amanda Ross-Ho等校友。有机会接触到知名的艺术博物馆，藏品有5000年前的世界艺术品。宽敞明亮的教室，为学生提供实践和讨论的空间，参与到批评和策略研究中去。