留学"垃圾"分类，你会吗？

　　自去年垃圾分类活动在上海如火如荼地展开后，这一浪潮目前正在全国城市中进行着。刚刚小编突然发现自己的essay怎么都凑不够教授要求的字数，一气之下愤怒地大喊：“我还真是个垃圾！”但是突然又意识到一个问题——我究竟算个什么垃圾？？？当然啦！以下的“垃圾”只是比喻，大家不要对号入座哦！

　　按学校分类

　　留学垃圾，学生占了很大的一部分。不过如何给学生们分类，倒是成为了一个巨大的问题。所以——我们把分类权交给每所学校的对手学校！

　　保底垃圾

　　保底校，一般我们指的都是那些比较容易申请的、录取率比较高的safety school。这其中就包括了知名的哈佛大学、耶鲁大学、UC Berkeley、康奈尔大学、纽约大学。毕竟站的越高，黑的越惨嘛。

　　比如斯坦福的学生就曾经在YouTube上发布了一首diss track攻击哈佛大学。

　　歌曲中斯坦福大学的学生们反复质疑了哈佛大学的学术水平。比如说在当今这个科技至上的时代，哈佛大学却只是在研究一些类似于哲学啊历史学啊这样的“软科学”，如果真的想学东西还是得去隔壁的MIT云云。

　　其次就是哈佛总是被友校所黑的GPA inflation。inflation一般指的是通货膨胀，这里一般是指哈佛大学GPA给得太高，以至于学生的分数都太水了。

　　于是乎，西部的科技强校斯坦福便对哈佛的学术水平发出了质疑。这么“水”的学校，难道不应该在申请的时候当作保底学校？OKOK！如果有机会的话！我也心肝情愿跳进哈佛大学当一个垃圾！

　　当然啦，哈佛大学的学生们也顺势找到了自己的保底学校。

　　耶鲁大学：喵喵喵？

　　当然，也有一些学校纯属风评被害，不幸成为了“保底垃圾”。比方说知名的常青藤名校康奈尔大学，就由于ED人数达到过全美第一而被奉为是ED保底神校。再加上康奈尔大学在招生过程中比较偏好于考察学生的综合素质，所以每年的申请季都会出现很多的“低分高录”神话，于是每年都有无数的申请生把康奈尔当作自己的ED选择。搏一搏，单车变摩托！

　　同样的故事也发生在了NYU上面。前两年LSP正式成为NYU文理学院下的一个博雅教育项目。学生们只要参与这个计划，前两年可以学习一些文科类通识教育，结束后根据所学知识进入对应的学院继续攻读本科学位。相比于其它学院，LSP拥有比较友善的录取率，每次的申请季都有无数勇士把LSP当作自己的保底学校...（比如小编我自己）

　　但是当放榜的时候，“保底垃圾”们总会挺直腰问大家一声：“真的有人把我当保底？？？”

　　被误解的垃圾

　　这样的垃圾一般纯属“风评被害”，只会出现在留学“圈外人”的口中。虽然它们有可能是不少人的梦校，但有时候儿每每提起它们都会收获一句：“切，就这垃圾学校？”其中首当其冲的就是那些有party school名号的学校们。你说什么work hard play hard？我不管我不管。

　　当然了，有些学校被归为垃圾纯属是因为名字没有起好。圣母大学？你们在那里是不是天天念经书，还不能吃肉那种。维克森林？你们学校是学木工的吗，名字怎么这么奇怪啊！高露洁大学？学校研究做牙膏的吧。UCSB？你们里边儿的学生是不是都是（哔———）

　　冤啊！冤啊！谁知道在中国，以省份、城市命名的大学都不错，然后那些留学生也会这么想我们美国的大学啊！早知道几百年前建学校的时候，我们先根据自己所在的州把大学名字就抢下来了！！

　　垃圾处理方法：申请啊！！！去申请啊！！！

　　真正的“垃圾”学校

　　真正的垃圾学校其实往往藏在我们心中。每当在学校中遇到什么不顺利的时候，可能大家都会暗暗咒骂几句垃圾，早知道当初申请季就去其他学校上学了。这样的情绪在最近的网课期间尤为严重，阴间的作息、乱成一锅粥的due、奇怪的事情安排，每每遇到问题的时候真的都想骂上一句：“我究竟是倒了多大霉才能进这个学校！！！”

　　当然了，自己的母校只能自己骂！什么？让我换个学校？想都不要想！！

　　留学过程中生产出来的垃圾

　　文书草稿：

　　这是一个盛产垃圾的地方。但是切记！这些垃圾非常不容易保留，虽然东西没有变化，但很可能渐渐就不是垃圾了。

　　申请季文书大家可能都写了不少的版本。讲自己奋斗史的、学术能力的，可每每写出来却总是觉得差了点儿什么。可越是到了临近申请季，我们的焦虑程度就会飞速上涨，看着自己刚刚写出来的文书心中不免一阵烦闷：“写出这种垃圾，我可怎么提交？”于是我们开始把它丢进垃圾箱，写起了下一个版本...

　　垃圾处理建议：当文书出现了变动时，我们可以记录下不同版本文书的区别。当我们最后积攒出四五份文书，甚至是十四五份不同版本的文书后，这些记录就成为了我们文书思路变化的“日记”。

　　而如果你觉得自己的文书文书写出来后的感觉“怪怪的”，查一查自己这份“日记”，有时候一眼就能够看到究竟它是哪里出现了问题。

　　况且！很有可能！写出来无数版本的文书后回首自己的旅程，彼时的“垃圾”却是真真正正切切实实描写出了自己内心真实感情的。这种情况下如何进行垃圾处理？当然是认真订正后提交啦！

　　原来我自己也是个垃圾

　　可能大家都在上学后经历过怀疑人生的时刻吧。比如freshman year的我现在就正经历这种自我怀疑的时间。作为一只普高狗，对于大学的很多安排实在是不太清楚。如果说活动可以靠关摄像头混过去，那么writing这种东西就是完全混不过去的了。

　　打个比方，别人的写作起步是80，大学要求是100，可能我的起步就只是托福写作的60罢了。有时候总会感叹，为什么admission office会把我这种垃圾招走呢？

　　同样的事情也发生在了math课。为什么我想了那么久都不明白的问题，别人早就学会了？明明是CS入门课，为什么教授直接就开始讲一堆复杂的东西了？？？我去！我的due怎么又赶不完了！！！

　　这可能真的是留学生活中一段痛苦的挣扎吧。在不免质疑自己的时候，我想分享一些自己的经验。比如在写作遇到问题时，可以积极地、不厌其烦地预约学校writing center的人，让他们辅导自己写作。另一方面，我们可以使用一些语法纠错软件，来提升自己写作细节的质量。即使你真的选择了中文写paper，翻译好再交给老师，我也仍然强烈建议你用英文自己写一遍然后让writing center提一提建议。

　　due前产生的“垃圾”：

　　作业是一种不太可以长久存放的东西，它的保质期是一种倒计时。如果距离倒计时结束还有3天你就提交了，那么它的质量往往是不错的，食用起来也是一种完美的体验。还有十多个消失提交，质量参差不齐，但是往往问题不大。

　　真正的“垃圾”出现要等到due前半小时的时候。

　　如果把刚刚完成的作业摆在自己面前，肯定会一把给它推开不忍直视。如果有人把作业内容念出来，真的恨不得找个地缝钻进去了！面对着自己的作业有时候都会忍不住大喊一声：“卧槽，这是什么垃圾！”

　　这种垃圾怎么处理？上交啊！交给老师啊！