因为疫情放弃出国留学计划?QS最新报告:中国学生放弃少之又少...

  热衷于统计各种排名的QS近期发布了《新冠疫情如何影响不同层次学生的留学意愿》白皮书。

  共有30000名学生接受了调查,这份数据能从一定程度上反映疫情下,全球高等教育对于国际留学生的相关影响,方便更多学生以作参考。

  57%留学生计划受疫情影响

  作为对上一份报告的更新,QS研究了这些调研数据在2月、3月、4月和5月的变化情况。

  调查期间的总百分比:

  在QS 4月初发布的上一份报告中,46%的受访者表示他们的计划受到影响,29%的受访者表示没有受到影响,25%的受访者表示不知道是否对自己的留学计划产生影响。

  然而在最新的报告中,却有57%的受访者明确表示他们的计划受到了影响。

  不得不说,这一明显的数据变化还是挺让人感到糟心的。

  另外从2月到5月的单月调查结果来看,留学计划受影响的人数确实是越来越多的。尤其是2-3月,受影响人数激增,翻了一倍,此后连续两个月维持在60%以上。

  QS此次全球调查的范围主要针对来自中国、欧盟、印度和北美的留学生。当被问及留学计划是否受疫情影响时,中国留学生表示受影响的百分比最高,占到66%。

  确定取消留学计划的只有7%

  QS还询问了未来的国际学生冠状病毒是如何改变他们的留学计划的,他们是否希望推迟或推迟他们的学业,决定在另一个国家学习,不再计划留学,或其他事情。

  在QS之前的报告中,47%的受访者打算推迟留学,13%的受访者打算出国留学,7%的受访者不再想出国留学。

  相比之下,我们可以看到现在有53%的受访者打算推迟,9%的人打算去另一个国家学习。

  此外,数据显示,只有7%的人确定取消留学计划,这表明大家对留学的态度和国外留学的吸引力和以往一样强劲。

  中国留学生决定放弃留学的更是仅占4%,这说明疫情的影响是暂时的,并没有动摇大多数学生的留学想法。

  这说明疫情的影响是暂时的,并没有动摇大多数学生的留学想法。

  留学生对网课并不反感

  在QS的报告中,由于疫情的限制,58%的留学生表示有兴趣上网课,只有42%表示他们没有兴趣。

  相比之下,本次报告中60%的人对网课有一定程度的兴趣,40%的人完全没有兴趣,态度变化很小。

  在本次报告中,QS也增加了一个新的调查结果,留学生们是否有兴趣在即将到来的学年以网课的方式进行。

  调查结果显示,有46%的受访者表示乐意在新学年以网课的方式进行学习。

  本次报告中,有77%的受访者认为既然以网课的方式进行,那么学费就应该得到减免。

  认为学费需要得到41%-50%学费减免的受访者最多,其次是21%-30%的减免,但是似乎有些不太实际。

  留学生最关注的有关疫情的政策

  最值得注意的是,申请截止日期的变更和申请流程的变更是最受关注的,这表明大家在疫情期间对申请留学的意愿仍然很高。

  只有12%的受访者希望获得如何推迟申请的信息,这进一步证明了这一点。

  留学生对大学应对疫情的措施的看法

  虽然其中一些措施目前可能并不适用,但QS认为,一旦校园慢慢开学,各院校应考虑引入更多此类措施。

  目前所有受访者中,有58%的人认为应该把更多的课程转移到在线教学。值得庆幸的是,大多数院校已经转向完全在线教学,迅速适应数字学习平台和工具,并确保教职员工和学生有效地保持联系。

  除了在线学习,值得注意的是,49%的受访者认为大学应该为学生设立24小时求助热线。

  无论是申请帮助、一般的咨询还是心理健康支持,对当下的申请者来说在这个时期格外重要。

  关于中国学生留学意向的调查统计

  根据联合国教科文组织的数据,2019年有928,000多名中国学生出国留学。而有超过321,000名中国学生选择在美国留学深造。

  作为最大的国际学生输出国,中国留学生一直受到各国高校的关注。QS也为疫情下中国留学生的受影响情况总结了以下几个方面:

  1中国留学生对网课仍持观望态度

  由于近期关于网课的政策波动,超过半数的中国学生对于网课表示有一定兴趣,而也有37%的人表示不感兴趣。

  2健康保障是中国留学生最关注的方面

  当问及中国留学生,高校最应该采取什么措施来控制疫情时,有56%的人认为应该把更多课程转移到在线教学。而有六成的人更关注学校对于学生身心健康的保障。

  同时,也有超过一半的学生认为24小时求助热线电话和能及时供应的杀菌洗手液是学校应该采取的主要措施。相反,扩大教室面积来减少人际接触却不是学生们的首选答案。可见网课比起面授还是更能让学生放心。

  3中国留学生更想了解的高校信息

  疫情期间,中国留学生们希望各大高校能提供各种信息和材料,以供申请和择校。

  其中超过三成的人比较关注:项目选择、文书撰写和奖学金。而有36%的人更想要了解高校学习方式的多样性。

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