美国留学规划表

　　想去美国留学该怎么规划呢？留学时间规划是大家非常关注的问题，今天我给大家带来的是美国留学规划表的介绍，欢迎阅读。

　　美国留学规划表

　　8月

　　写好第1封联系信，通过E-MAIL发给您感兴趣的学校，索取申请表及相关资料。一般说来，国外正规的大学接到这样的信都会给您回复的。申请资料主要由申请表格组成，但是也包括对学校、原系和专业的介绍材料。只有得到了这些资料，您才能展开申请。

　　这封信不必写得太长或太详细。因为您未来的教授并不会看到，也不会把它作为您正式申请材料的一部分。内容上，一要表明您计划攻读的学位和专业，一要简单

　　介绍一下您的背景和资历，以说明您为什么有资格攻读您想读的学位和专业。此信的目的是要美国学校对您产生兴趣，并把申请材料寄给您。如果是需要了解美国大学具体的项目介绍、申请要求、录取数据，欢迎微信交流：liuxue361,我会给大家详细介绍。

　　9月-10月

　　收到校方的回信和申请资料，着手准备各种各样的文件。首先要对申请表格进行筛选，排除一些不合适或对您表示不欢迎的学校，最后选定10-15所学校作为认真联系的对象。然后按照这些学校各自的要求准备文件。

　　复选：收到学校寄来的详细资料后，根据下列标准筛选：

　　a. TOEFL要求。各个学校、不同专业对TOEFL的要求不尽相同，而且由于近年来中国学生的成绩出现大幅度上升，竞争日益激烈，实际得到奖学金的学生TOEFL成绩多半都在600分以上。所以，一定要对自己的实力有客观的估计。

　　b. GRE/GMAT要求。许多学校要求GRE(文、理、工、农、医)或GMAT(管理科学)。所以应该了解申请的学校有无此项考试要求，成绩标准如何。有些

　　学校的有些专业除要求GRE一般考试(General)外，还要求相应得专项考试(Sub)成绩。所以一定要详细了解有关规定，针对自身情况进行选择。一

　　般而言，这项成绩的录取标准是根据申请者在校的学习成绩来定的。您的在校成绩好，GRE或GMAT成绩可以降低一些，在校成绩差则相反。

　　c. 申请费。考虑自己的经济情况，不要或少申请申请费较高的学校。

　　d. 经济资助。各个学校甚至各个专业对外国学生的奖学金政策有很大区别。一定要注意是否向外国留学(微博)生提供奖学金，数额多少，当地生活费的高低等等。一般规模越大、研究生人数越多的学校，奖学金的机会就越多。

　　e. 设备与师资。攻读理、工、农、医的申请者应了解学校具有什么设备以及本专业的师资情况。攻读文、法、商等方面的申请者则应重点了解学校有哪些师资。

　　f. 未来出路。学校的地位越高，则毕业生的出路越大。

　　11月1日-11月30日

　　认真填写所选出的10-15所大学的表格，为这些大学拟全部文件和材料，在这过程中，最好为每个大学建立一个档案，保留和该校相关的文件和文件备份，以便随时掌握联系的进度。准备一个大信封，把全部要寄出的资料按顺序放入。这些资料包括：

　　a. Cover Letter，向校方说明全部资料已准备齐全，现在一起寄出，希望校方认真考虑并给予回音。

　　b. 申请费，可到中国银行或中信实业银行输汇票，然后把该汇票附在您的申请表上。

　　c. 申请表，按照各大学的要求填写，有条件的可用电动打字机打上去，如果用笔填写，一定要一笔一划写得很清楚。

　　d. Personal Statement & Resume , 这两个文件事关您的奖学金，一定要把您的优势和成就写得充分可信。

　　e. 论文或作品集。

　　f. TOEFL、GRE 成绩单，复印后签上字，放入包封(Package)中。

　　g. 如果有一篇专业论文附在档案中，一定会增加录取或拿奖学金的机会。学建筑等专业的学员则应提交作品集。

　　h. 财力证明，不管有没有钱，都要把该表填好放入申请Package中。

　　i. 各学校所要求的其他资料和文件，这些文件都是要由您自己准备并寄出的。

　　下列文件不能出现在前段提到的大信封里，必须单独寄发：

　　a. Three Recommendation Letters,把三封推荐信分三个信封装好，并在信封口上请教授签上字。

　　b. 中、英文对照的成绩单，用学校的信封封好，封口上应有学校的签章。

　　c. TOEFL、GRE的正式成绩单，必须安排国外的考试中心直接寄给学校。

　　这些材料准备起来非常烦琐，特别是Personal Statement

　　(商学院是Essay)和推荐信的写作，需要有一定的技巧。但是您又不得不倾尽您的全力去准备。因为在您求学之路上，他们将起着至关重要的作用。它们将帮助美国大学的招生委员会成员全面而客观的看待和考察您，而不仅仅只是把您当做一个分数或一份档案。

　　美国留学基本条件

　　1、标准化考试成绩及英语成绩

　　美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国中学留学而设立的。

　　这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。

　　2、在校成绩

　　不是说美国高中留学申请对成绩的要求除了标准化考试成绩及英语成绩就可以了，还有学生的在校成绩也是比较重要的，这也是区别不同美国高中申请者的标准之一。美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

　　3、年龄

　　美国高中留学是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中留学的最低年龄要求为14岁。

　　美国留学申请误区

　　误区一：海投

　　目前接触的大部分学生在申请美国中学时采取的是海投策略，砸中哪个算哪个，有些甚至对所申请的学校缺乏基本的了解。这样做是有失妥当的，毕竟 学生可能要在这所学校里学习2-3年的时间，如果对学校不够了解，很有可能到校后发现并不是自己理想的学校。后期很可能还会转学，同时，学校在录取学生的 时候也会比较在意学生对该校的了解情况，为什么要申请这所学校。建议学生和家长最好能够深入了解下学校，有条件的可以考虑亲赴美国去学校实地参观，这样不 仅对学校有深入地了解，同时也能让学校对学生有一个深刻的印象。

　　误区二：文书填写千篇一律

　　近期接到很多家长电话，没有申请到自己理想的学校，申请的大部分学校都被拒签，拿到家长的申请材料才发现，写得所有学校的申请文书都如出一辙， 无任何区别，根据我们多年申请经验，每个学校侧重点不同，对学生的需求不同，在写文书时需要针对不同学校的录取要求和学校特色，突出学生亮点，申请学校才会有的放 矢!

　　误区三：成绩好就是“王道”

　　这也是很多中国学生存在的误区，以为成绩好就能得到OFFER。我们认为，成绩好是敲门砖当然很重要，但美国的私立中学更注重学生的综合素质， 美国高中更青睐具有以下品质的学生：独立、自信;有自我身份荣誉感;积极勇于参与学校丰富多彩的活动，更欢迎具有创造性的学生。

　　事实上，近年来随着中国学生申请留学美国的人数的剧增，学生的申请素质也不断提高，很多学生不仅学术成绩优异，在社团活动或者特长等方面的表现也很突出。同等条件下，当然后者胜出的可能性更大。