高考后如何留学美国

　　高考是改变命运的一件大事，每位家长都望子成龙、望女成凤，但是一旦高考失利，多年的辛苦将付诸东流，为了孩子未来更好的发展，留学也成为了高考后的另一条出路。美国大学录取并不只看成绩，更加看重学生的综合能力，只要学生优秀，就有可能去到一所好的学校，谋取一个好的未来。

　　美国的教育水平在全球都居于首位，所以送孩子出国，首先想到的自然是全球高等教育系统排名NO.1的美国。据统计，每年留学生中，44%的人选择赴美留学，其余依次是英国(15%)、澳大利亚(7%)、加拿大(6%)、法国(3%)、德国(3%)、新西兰(2%)等。且每年赴美留学人数都在不断增长，这与美国优质的教育质量和灵活的教育制度是分不开的。

　　那么，高考后如何留学美国呢？今天立思辰留学云就给大家介绍五种美国留学的途径。

    高考后留学美国途径

　　方案一：本科双录取

　　所谓双录取，顾名思义，就是学生被该项目录取的时候同时拿到 2 张录取通知书。最常见的双录取项目，学生会拿到一张主课的录取通知书，这个主课是指你要读的本科或硕士学位课程，另外一张是语言课程的通知书，这个语言课程要么就是在同一所大学自己的语言中心上，或者是和这个大学有认可协议的单独的语言学校上。

　　双录取项目的关键在那张主课的录取通知书，那份通知书我们一般会把它叫做有条件录取通知书（ conditional admission letter ）。在这份通知书上会写明，申请人除了若干条件外，其余条件均已经符合主课的录取要求。申请人只要在规定的时间前满足剩余的条件，就能正式入读主课。对绝大多数中国学生而言，这个条件只有一项，就是英语，这也是为什么学生会同时拿到语言课程的通知书的原因。

　　因为高中考生都在冲刺高考，高考后考虑出国留学的学生一般都没有语言成绩，这部分学生如果不想在国内耽误太多时间，就可以选择双录取，先去美国读语言，通过语言测试后进入学校读正课。一般的学校会有三种方式让学生通过语言测试：第一是考出学校要求的老托福或者新托福：第二是考出学校要求的雅思成绩（目前美国绝大多数学校承认雅思成绩）：第三是通过学校的语言等级测试。三者选一。最早10月份开课。

　　看到这里，大家应该就会明白：双录取最大的意义就在于学生不必非要在国内考到直接入读主课要求的英语水平，而是可以先到国外就读语言课程，在国外提高英语水平并达到进主课的要求。

　　方案二：本科直录取

　　即考取理想的语言成绩直接进入美国大学。直录的两个要素包括：TOEFL和SAT

　　一般排名1-30的学校，有2/3的学校不仅要求学生提供TOEFL(100)或雅思（7.5），还需要学生提供SAT(1450)和SATII（专业测试）考试,

　　排名30-60之间的学校，一般只需要提供TOEFL（90~100）或雅思（6.5~7.5）和SAT（1350~1450）就可以申请，还有少部分的需要只需要提供TOEFL申请即可。

　　排名61以后的学校，大部分只需要提供TOEFL（80~95）就可以申请，当然也有少部分需要还是需要提供SAT成绩，但是分数没有要求很高。

　　本科直录有春秋两季入学。

　　1、春季入学

　　美国有一些大学是提供春季入学的，在时间安排上，高考后开始准备语言成绩，在10月1日之前可以递交申请，不过时间非常紧张，而且专业选择有所限制。

　　春季入学的好处是在国内准备的时间不用太长，6月底开始准备，7-9月准备托福或雅思考试，10月1日前递交申请，11月-12月初即能获得录取结果，12月签证，2020年1月份就可以登机赴美。如果申请秋季入学，有些学校截止日期1月1日，只比11月1日晚了两个月，但入学时间却要到第二年的8月份。所以有意直接录取的，想早点出境的学生可以选择春季入学。

　　2、秋季入学

　　对于想申请顶级名校的学生，可以选择第二年秋季入学。学生需要准备托福、SAT考试。申请秋季入学，学生需要高考后在国内等待一年，但准备时间只比春季入学的学生多2个月，如果不是基础特别好的学生，申请秋季入学并不是最理想的选择。从时间安排上来说，学生需要准备托福和SAT成绩，10月份开始递交申请，3月底获得录取结果，5-7月取得签证，8月赴美。

　　【直录VS 双录】

　　v 缴费金额区别：

　　双录取期间的学费跟直录期间的学费是分开的，上双录取的学生需要比直录的学生多交至少一个学期的费用，而且有的学校要求是至少读一学年，如果学生考虑双录取，需要把这部分费用考虑进去，毕竟在国内学习托福或雅思比在国外读语言项目便宜的多。

　　v 签证影响区别：

　　双录的学生由于语言基础较差，签证官也会考虑学生是否可以在美国顺利的读书，所以与直录的学生相比，需要花费更多的时间练习签证问题，提前准备，为了确保顺利过签证，尽量留出第二次做签证的时间。

　　v 申请步骤区别：

　　双录的申请方式有两种，一种是和直录的申请方式相同，有的学校会在网申中问学生是否考虑双录取，而且如果学生的语言成绩没有达到，学校会自动考虑双录取。另一种是和语言申请分别做，而第二种情况又分为两种，一种是两种申请同时做，另一种是学生拿到学校的录取后，再向语言中心申请攻读语言。

　　v 选校空间不同：

　　直录的选校空间比较大，双录取的选校空间比较小，而且大多数有双录取的学校是排名相对靠后的学校。

　　v 录取后需要处理事项区别：

　　美国留学双录取和直录有什么区别还体现在后续处理事情上，收到学校的offer后，需要在官网上查或者是跟学校沟通后续事项，直录和双录的录取后事项并不完全相同，比如俄勒冈大学直录的学生需要交200美金的定校押金，双录取的学生则不需要交定校押金，跟学校发邮件说明就行。而且后续事项的处理链接和步骤也不相同。

　　v 分数要求区别：

　　直录分数语言成绩要求相对较高，双录取分为有语言双录和无语言双录两种。直录的学生必须有语言成绩，有些学校提供的双录取，学生在申请时可以无语言成绩。

　　v 直录与双录的适合人群不同：

　　直录适合已经有托福成绩且成绩相对较高的学生，双录适合准备托福时间比较紧张的学生，或者语言成绩相对较低的学生。

　　v 上学时间不同：

　　双录取的学生至少需要读一个学期的语言，一般会比直录的学生多读半年到一年的时间。如果学生底子差，又不认真学习，没有通过考核标准，甚至可能会更长。

　　方案三：低成本留学——社区大学

　　经济条件相对不好、成绩相对较差的学生可以选择社区大学，社区大学费用一年约15万元，普通大学费用约25万元-35万元，选择2+2模式，读2年社区大学再读2年大学，可节省约30万元。而且对于英语成绩不好的学生来说，社区大学对语言成绩要求较低，录取条件宽松，因此社区大学也成为了不少学生进入美国名校的跳板。

　　很多家长担忧社区大学影响学生今后的发展，其实并非如此。在中国讲究第一学历，第二学历。而美国社区大学不同于中国的大专，他们提供大学基础教育和职业教育，美国有75%的转学生都是来自社区大学。众所周知，美国现任总统奥巴马就是从社区大学升到了哥伦比亚大学，此后又升入哈佛大学进行的研究生学习。所以社区大学对于预算有限，又想接受国外高等教育的学生来讲无疑是一个不错的选择。

　　方案四：国际大一桥梁学分课程

　　高考后有一定语言成绩又达不到直录要求的学生可以选择桥梁课程。

　　桥梁课程，也有叫做快捷课程或学分课程的，一般英语会称作 bridge program 或 pathway program 。总体上，这个课程的定位和目标与前面讲的双录取是类似的，但也有区别。

　　首先，双录取课程在语言阶段的时间长短不固定，需要根据学生入学时的英语水平来确定就读语言的时间长短。而桥梁课程一般的时间长度是预先设计好的，比如 6个月、9个月、12个月等等，读完之后正好衔接后面的主课。

　　其次，双录取课程在语言阶段上的内容是单一的，是纯粹的语言培训，而桥梁课程上的内容除了一部分是语言课程外，还有一部分是大学的学分课程，这意味着学生在读桥梁课程期间只要学分课程考试合格，这门课的学分就能带入主课，相应的也就减少了完成主课所需要的时间。而双录取在学习语言之后需通过语言测试才可以修读大一课程，学习时间也会更长。

　　简单理解的话，桥梁课程是双录取的升级版。

　　方案五：预科

　　最后再说说预科。其实单纯就美国而言，开设预科课程的大学很少。英、澳、加、新西兰等国的预科项目更多。预科最粗浅的理解便是国内的高复班，只不过这个高复班是放在国外读。就这个意义而言，加拿大的预科特征最明显，因为有一部分加拿大的预科完全独立于大学，学生完成预科后凭成绩再申请大学。而其他国家的预科大部分都挂着某某大学预科的牌子，学生读完预科，成绩达到规定的分数，学生就能确保进入该大学就读。预科读的课程除了语言外，也会有学术课程，但和桥梁课程里面的学分课程不同的是，预科的学术课程是类似于美高的 AP 课程，也就是大学先修课，可以抵作一部分大学学分。其作用还有教你如何用英语来上微积分，用英语来上大学物理等等。

　　综合以上，大家可以看出，无论是双录取、桥梁课程，还是预科，它们提供了除直接录取之外另一条出国留学的途径，而且无论是读本科还是研究生，都有类似的课程。那么哪个途径好呢？

　　个人认为其实没有好坏之分，而是适合不同的人群而已。如果学生有很好的学术基础和英语水平，其条件完全达到了大学直接录取的标准，当然是申请直接录取。而另外一部分学生相对学术基础和英语水平较弱的，并且想尽快成行的学生，则适合类似于双录取的项目。还有些学生决定出国的时间非常仓促，但本身条件很好的，也建议提前去美国进行桥梁课程，节约时间。

　　有些家长觉得，双录取我们是不考虑的，小孩英语不好，那就让他在国内培训，什么时候考到直接录取的标准再申请~ 这当然是一种思路，完全可行。但也请不要忽视其中产生的成本和风险。

　　首先是语言环境的成本。这个再明白不过，去国外学语言的语言环境比在国内要好得多，学生在单位时间内语言的实际能力提高会比国内快得多（请注意我这里指的是语言实际能力，而不是单纯的托福雅思考试分数）。

　　其次，时间成本。在国内培训，考到成绩再申请的最大的不确定性是学生什么时候能考到需要的分数是个问号，但大学的申请时间是固定的，万一过了申请截止时间还考不到，那可能就得再等半年甚至一年了。就学生本身而言，在国内一个培训机构培训语言，以后去读哪所大学心里还没底，与身处就读的国家上课，手里拿着大学预录取通知书，心态是很不一样的。这段时间越长，心态所产生的影响就越大。

　　最后还有一点要指出，就美国而言，不是所有的大学都开设类似于双录取的途径的。原则上，那些有充足的生源、竞争激烈的大学，开双录取课程的机率就越小（当然，不排除个别学校为了增加多样性，提高校园的 diversity ，而特意给国际学生开方便之门）。

　　美国灵活的教育制度，为不同需求的学生提供了多样化的留学方案，高考成绩不是很理想的学生可以根据自身情况选择最适合自己的留学方式，继续攻读本科学位。

　　认可高考成绩的美国学校

　　旧金山大学、圣托马斯大学、伊利诺伊理工大学、杨百翰大学、萨福克大学、艾德菲大学、路易斯安那州立大学、以及南佛罗里达大学、罗格斯大学商学院纽瓦克校区等。

　　各位可根据高考成绩选择学校。具体分数线，可到各大院校官网进行查询。如果高考成绩不是很优异，可能会影响到学校的选择。

　　可用高考英语成绩替代托福成绩的学校

　　科罗拉多州立大学、德鲁大学、伊利诺伊州立大学、马歇尔大学、乔治梅森大学、俄勒冈州立大学、圣路易斯大学、萨福克大学、阿拉巴马大学伯明翰分校、南佛罗里达大学、华盛顿州立大学、伊利诺伊理工大学。

　　这在很大程度上，也可以减轻学生的考试负担。

　　其他申请材料：

　　1）SAT/ACT（部分学校可以不提供）

　　2）9-12年级成绩单及学历证明

　　3）1-3封推荐信

　　4）Essays

　　5）托福或雅思

　　申请方式：CommonApp, CAAS等申请系统或学校独立网申系统。

　　学制：四年

　　如果学生想要在毕业后，留在美国工作，那在美国的学习经验，也有利于就业。同时，也可以让自己融入美国的当地文化中，加上人际关系的累计，为自己在美国的生存空间，提供了保障。

　　想去美国留学的学生，现在就可以着手准备，办理入学的相关事宜和手续。近期，由于中美关系形势紧张，办理赴美签证变得困难。还请留学生提前做好相关筹备，并做以应对最坏打算的准备。可提前准备好备选方案，一旦美国签证申请遭遇阻碍，也可选择其他国家。

　　而美国是接收中国留学生最多的国家，每年都会有大量的中国学生去美国留学。即使在现在形势不明朗的情况下，美国也依然凭借着健全的医疗体系、福利制度等，还是有很多人选择到这里读书。如果你不想在国内读书，也可以尝试到美国就读大学课程。