留学美国申请流程

  去美国留学深造的人越来越多了,有很多同学对于留学美国申请流程不是很清楚,下面我就来给大家介绍下留学美国申请流程有哪些,希望可以帮助到大家。

  留学美国申请流程

  1. 目标确定

  首先是确定什么阶段哪个方向的美国留学,这是美国留学申请流程第1个环节。美国留学阶段基本上就是美国本科留学,硕士留学为主,在阶段上确定自己对未来的规划。大学一般是私立大学,公立大学,社区大学,这些学校在学费,教学质量,师资,专业等方面有巨大的差异,因此学生要做到有一个基本的构思。

  2. 考试成绩准备

  不管是哪个阶段的申请都是需要准备考试成绩,在不同的阶段所准备的考试成绩也是大不相同的。这是美国留学申请流程最重要的环节,因为这决定了学校专业的选择基础。

  大学本科阶段:语言成绩(托福成绩或者雅思成绩),高中在校所有科目成绩,GPA成绩,美国大学入学考试成绩(SAT或者ACT)

  大学研究生阶段:语言成绩(托福或雅思成绩),GPA成绩,研究生入学考试成绩(GRE成绩),部分特点专业考试(GMAT,LAST)。

  3. 文书材料的准备

  申请文书材料主要包括简历,个人陈述,推荐信等,这些主要是证明申请人的个人能力可以到申请院校学习,让招生办了解到申请的特别之处,吸引学校录取。除了这些材料之外,类似于在大型比赛获得奖品,奖章,证书等都是体现申请人能力的重要材料。文书材料是一个重要性并不亚于考试成绩的美国留学申请流程。

  4. 缩小申请目标

  在获取考试成绩之后,可以根据成绩进行初步的学校筛选(在美国留学申请流程第一个环节已经选择的基础上筛选)可以分为保底学校,适合学校,冲刺学校三种。然后在选择院校时还可以参考学校的排名,学校的地理位置,所在地安全性,学校的费用,学校的师资力量,奖学金数量等因素。在选择专业时还是要根据自己的喜好和意愿来选择的,每个大学的优势专业都是不相同的,所以在选择专业时不要盲目的追求排行榜的TOP50 学校,也不要随大流的选择自己不喜欢的专业。

  5. 学校费用支付

  在申请和申请通过时都要向学校支付一定的费用,是属于美国留学申请流程的支付环节。在申请时需要每所学校都要交一笔不退还的申请费用,这笔钱一般是不超过100美元的。需要读原因和住宿的学生很多院校会要求提前支付学费,一般可以通过在线支付,银行柜台等方式进行支付。

  6. 后期材料

  在申请成功交完费用后会收到学校邮寄的学校录取通知书,如果申请双录取的学生还会收到语言学校录取通知书。收到通知书后就要准备以下美国留学申请流程中的后期证件了。

  美国留学存款证明:美国留学存款证明是为了表明申请人可以是支付美国留学期间的一切费用,这笔钱的数目一般是根据留学阶段的年限和每年的留学费用所储存,需要冻结3-6个月。

  护照:在出入境的时候需要使用的,在购买飞机票的时候也可以使用护照号码购买,确保护照的有效期。

  美国留学签证:美国留学签证是去往美国留学的学生必须办的证件,一般是“F”类和“M”类两种。

  7. 行前准备

  购买飞机票,准备住所:非住校学生要提前找好住的地方。提前到校的话需要定好酒店旅馆。

  美国留学奖学金条件

  一、必要条件

  一般来说托福有一个好的成绩是申请必要的条件,但也只是条件之一而已。本来学生如果只有托福的成绩也是很难申请到好的学校,更不要说奖学金了。所以同学们要分清,托福考得好不代表你一定就能得到奖学金了。那么想要得到奖学金,你的托福必须有100分甚至更多,这是美国排名比较好的院校所规定的奖学金条件。

  二、SAT分数越高可能性越大

  按照200分一个档次来看,SAT的成绩要到达到2300分,才能去申请美国那些排名在前20的大学。如果能有这样的成绩,想要奖学金的话是由很大的可能申请到的。

  SAT一般是为了考验学生在学习上的能力以及素质等等,其实也是在测试学生的智商。一般美国比较好的院校都很看重这个考试,想进这些学校必须要考这个SAT,成绩还得很好。至于其他的学校,不考这个,只考一个托福也够了。

  三、文章

  一般在申请美国的学校是,学生需要写几篇小短文。学校将会通过学生的短文来考察学生关于表达的能力如何,又有着怎样的思想。这个步骤也是在申请中最难准备的一个部分。Essay写得好甚至能影响到录取的结果,如果学生能在短文中表现出自己独特的思想,以及表达出自己选择这个专业的理由,那么他就算是成绩并不出彩,也有被好的大学录取的机会,奖学金也很容易得到了。

  短文在申请重是真的很重要,学生自己的能力和思想最好的表达途径就是通过短论文写出来,然后使得学校会录取你。然而短文没这么容易写,留学生往往需要经过训练才能写得出来。

  美国留学的误区

  误区1:上最容易的课,拿最高的GPA

  真相: 大学招生官对各课程的难易程度都了如指掌,常常是一个招生官常年负责某方面的招生。他们不会只是单纯的看学生的 GPA 成绩,还会 仔细研究成绩单上各个课程的难度 ,比如是否读了 Honor 与 AP 课程;IB 课程中与申请专业相关的科目是 SL 还是 HL。

  我建议,学生根据自己的能力,选择适合自己难易程度的科目,不可过分追求高 GPA 而降低课程难度。

  误区2:过分投入标化考试,忽视综合能力提升

  真相: 标化考试和录取结果不是成正比的! 和中国的高考不同,美国大学在收到学生全部的申请材料之后,会组织招生官审阅学生的申请表,阅读学生的个人文书和补充文书等一系列资料,然后对学生做出综合评估,更关注学生的综合实力和影响力。

  我建议,学生不要过分投入于标化考试。达到学校最低录取要求,就会有录取的希望。要更注重自己软实力的提升,在准备标化的同时,也要兼顾课外活动、阅读写作能力提升、申请文书和面试等其他方面。

  误区3:课外活动越多越好,重 “量” 不重 “质”

  真相: 课外活动的 “质” 更为重要。 参加课外活动的数量多,只会让美国名校觉得你是一个全面发展的学生,但却不能令人印象深刻。而且,现在课外活动同质化的现象日趋严重,你的活动列表和其他一大堆申请人的活动列表放在一起,你的未必就能被快速找出。

  我建议,学生应该先对自己已有的活动进行梳理,如果种类多且杂,可以做减法,修剪掉那些浅尝辄止而且与自己的兴趣爱好无关的活动,把某一个或几个能突出反映你特点、优势或能力的活动找出来,将这些活动深入下去或挖掘到更高的层次。

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