多邻国考试要求身份证要求

　　多邻国考试要求身份证要求，参加多邻国测试可使护照，驾驶照以及带有照的身份证。于认证测 试结果。

　　多邻国考试分数要求

　　每个考 生的英语能力 以 0-160的整体分 数呈现， 此分数与欧洲语言共同参考框架（CEFR）一致，CEFR 是被国际认可的描述语言能力和水平的标准。

　　这里需要补充说明的是，2019年7月15号之前的多邻国测试为100分制，2019年7月15号之后的多邻国测试为160分制。100分制以1分为单位，160分制以5分为单位。分制的改变，是为了配合新的评分测试项目和评分方法。新分制在个别的得分上由更高的信息，并有助于减少对分数的误解，同时让多邻国的英语测试更易分辨。

　　多邻国英语考试形式

　　1. 难度

　　整体难度上，该考试相比比托福和雅思要低的多，但由于以下几个特点，所以对基础不扎实、应变力不强、心理素质较差的学生来说未必容易：

　　a. 题型比较奇怪，不是中国学生熟悉的标化考试模式

　　b. 自适应考试，题目难度变化不确定

　　c. 每个考题很短，时间比较紧张，容易造成心理压力

　　d. 口语和面试题要求的答题时间较长（1-3分钟），且面试题要开摄像头录制，容易造成心理压力

　　2. 题型

　　该考试主要侧重基本英语能力，同时整合了类似InitialView的面试形式，在听说读写四方面都进行粗略的测试，学术性较低，且由于考试的便利性，设置面试录像环节，很可能是为了确保考生身份的真实性。根据官网给出的测试样题，大致涉及以下几种题型：

　　阅读：2种题型

　　a. 单词辨识

　　要求：在给出的一组词中，有一些拼写在英文单词中不存在，需在规定时间内选出那些确实存在且拼对的英语单词

　　能力：词汇量、单词拼写

　　难点：可能由于自身单词量有限，或拼写能力不够导致排除不该排除的单词

　　b. 拼写填空

　　要求：在规定时间内，完成一段文章中缺少的字母，类似于有首字母提示的完形填空

　　能力：逻辑、单词拼写、语法

　　难点：除需要单词的基本拼写能力外，还需要对于段落上下文有理解力，同时结合语法等知识判断出所应填写的单词

　　听力：2种题型

　　a. 单词听辨

　　要求：给出的一组词中，听每一个单词的读音，在规定时间内判断该单词是否是一个确实存在的英文单词

　　能力：词汇量、单词听辨

　　难点：由于自身单词量有限，或听辨能力不够导致排除了不该排除的单词

　　b. 句子听写

　　要求：在规定时间内，听写一个句子，总共可以听3遍，但中间不能暂停

　　能力：听力、拼写、语法

　　难点：由于中间不能暂停，所以虽然句子较短，但对于完整听写还是有较高要求，且容易忽略细节

　　口语：4种题型

　　a. 看图说单词

　　要求：给出一张图，用英文单词描述该图像，图像出现前有约15秒钟时间准备

　　能力：口语、词汇量

　　难点：完全不知道会出现什么图像，如果是比较难的一只动物（比如：穿山甲），只能选择放弃

　　b. 朗读句子

　　要求：朗读一个句子，并录音，读之前有20秒左右时间准备

　　能力：发音、流利度等基本口语能力

　　难点：无

　　c. 口语描述类话题

　　要求：根据提示信息，完成不少于30秒的口语回答，类似雅思口语考题

　　能力：叙述性口语表达能力

　　难点：语言组织

　　d. 口语议论类话题

　　要求：就某一话题选取立场并展开讨论，需用英文不停歇地讲1-3分钟，同时开启摄像头录像

　　能力：议论性口语表达能力

　　难点：要求的议论时间比较长，准备的内容可能不足以说满要求时长

　　写作：3种题型

　　a. 句子写作

　　要求：在1分钟内用至少一个句子对一副图像进行描写

　　能力：句子写作、观察及描写叙述能力

　　难点：时间短，对图像的叙述无从下手

　　b. 段落写作

　　要求：在规定时间内就某一问题进行回答并展开讨论，简化版议论文写作

　　能力：段落写作、立论及议论能力

　　难点：无

　　c. 段落/篇章写作

　　要求：在规定时间内完成对某一话题的描述和/或议论

　　能力：涉及叙述及议论两种能力

　　难点：时间较紧张，基本只能完成段落