重要通知：美国大学调整中国留学生申请和报到政策！我们又能为留学做哪些准备？

　　一个月前，我们还在满怀欣喜和憧憬地迎接2020年的到来，展望新的十年的开启。我们绝对不曾想到，2020年的第一个月、庚子鼠年的春节会在突然爆发的新型冠状病毒疫情中如此沉重地度过。

　　在疫情当下的关头，美国很多大学也为中国留学生调整了申请和报到政策。

　　华盛顿大学

　　在 UW 的申请界面突然多了这样一段话：“如果你受到了新型病毒的影响并且无法按时提交申请，请联系我们。”这就是很多同学心心念念的梦校，值！

　　加州大学伯克利分校

　　加州伯克利：“如果你现在正在中国并且无法返回美国的话，请与我们联系，让我们知道你的处境”。

　　大多数学校都十分关注这场疫情以及给中国学生带来的影响，对于因航班停飞而不能按时归校的留学生来说，相信学校一定会妥善安排好。

　　纽约大学

　　对于假期结束但无法返校的学生，NYU官方给予的回应是，学生们可以通过远程视频的方式来上课，包括线上课、替代课，但需要提前和学校联系。

　　萨凡纳艺术设计学院

　　SCAD原定于在上海、北京、西安、广州及成都5个城市举办面对面招生会议，现如今都已取消，改为线上沟通。并提醒各位学生，招生团队可能会用美国或香港的手机号码致电，务必接听。

　　有任何问题可以随时与SCAD的招生顾问联系，他们会解答你的疑问，为你提供专属的建议和安排。

　　此外，还有一些学校为此调整了申请和报到政策。比如在伊利诺伊大学，很多滞留在中国的学生正在进行自我隔离，学校试图建立远程教学系统，帮助他们继续进行学业；为了避免造成谣言恐慌，南加大在官网单独开设新型冠状病毒的状况更新。

　　一些高校反映，中国学生对于校方要求的防治措施“非常负责”，“他们与学校的沟通都非常及时到位”。

　　纽约州立大学：“我们意识到很多中国学生的考试被取消、材料寄送慢，但是别担心，我们会给予充分的支持和理解”。

　　迈阿密大学商学院：由于GMAT，GRE，托福和雅思的考试都被延迟，校方决定为中国的申请人开辟特殊的申请通道，将截止日期延长至5月1日。校方建议申请的同学们先提交网申，之后再补充其他材料。

　　旧金山大学：考虑到中国地区的状况，Duolingo在线英语测试结果现在可以代替托福雅思成绩。

　　圣路易斯华盛顿大学：会计的硕士申请截止日期延长到了2月4日。

　　纽约理工大学：特地为中国学生开通了特殊延迟报道的通道，请这些因疫情原因而无法按时回校和申请的同学发邮件给New York Tech China Office，说明情况申请延期。

　　因为疫情导致的考试延期、无法递交申请材料，或无法按期返校等问题，及时与学校联系，延期、网课……一定能够解决；

　　已经拿到offer的同学也不要慌张，注意关注大使馆和航空公司的入境政策；

　　对于还没有开始申请留学的同学，好好利用这段“被封印”家中的日子，筹备好各类考试，提高将来申校的硬实力；

　　对于留学生而言，再多的谣言和有色眼镜，都没有自己和家人的健康重要。

　　很多家长关心对于新型冠状病毒疫情美国所采取的一系列措施对于广大留学生的影响。另外，对正处在申请季的同学而言，如何在疫情之下继续自己的留学规划就成了重中之重。

　　疫情对这个申请季有什么影响？

　　01标化考试

　　回顾非典时期，从当年的4月下旬开始，包括托福、雅思、GMAT等留学测试，都临时通知取消考试，这让当时正在年中准备应届申请的同学措手不及。

　　那些没来得及在5月前刷出分的同学，十分尴尬的发现：马上临近暑假，需要成绩申请暑研和教授套磁，或者想在暑期实习丰富简历，这都需要提前搞定语言考试。突然在5月取消考试，影响到的不仅是分数，更是留学整体规划。

　　而最近，雅思和托福已经宣布2月停考，SAT、GRE和GMAT也宣布停停考。

　　对于当季申请的学生来说，这意味着可刷分的机会显著变少。尤其是SAT考试，因为中国大陆没有考场，所以学生需要到香港或是其他国家考试。但是目前，一部分东南亚国家已经对中国取消了落地签，同时，香港要求所有大陆入境的人必须强制隔离14天。对那些报名了3月SAT的考生，要及时修改考场或者取消考试。

　　对正在规划季的学生来说，不如专心准备考试，等待疫情过去后再参加考试。

　　02大学录取

　　非典虽然来势汹汹，但是当年并没有影响到留学申请。

　　只有加州大学伯克利分校，在当年的5月初，率先发了个防疫通告：拒绝来自疫区的学生入学。

　　但没过多久，加州大学洛杉矶分校发新闻表示伯克利改变了自己的态度。

　　因此在整个非典期间，可以说美国大学申请并没有受到过多影响。

　　到了今年，伯克利分校的态度和之前也大有不同。

　　其他学校对这次疫情的态度也表示乐观，甚至有学校表示学生不需要佩戴口罩。

　　因此我们有理由相信，这次疫情不会影响未来美国大学申请和当下的大学录取。

　　03专业选择

　　对正在申请或即将申请的年轻人而言，非典也许是一个太久远的记忆。而这次的新冠肺炎疫情却让他们有了终生难忘的体验。而那些疫情中折射出来的问题，也许是能够启发他们思考自己未来志向的契机。

　　最直接相关的有医学、生物学。还有涉及到整体调度的公共卫生、公共政策和政府治理学科。以及针对疫情后心理干预及法律纠纷的心理学和法律专业。甚至在这次疫情中还使用了AI技术，利用机器人来为病人送药。疫情过后，是否有学生决定选择这些专业？

　　还有火雷神山背后的建筑设计、工程管理，甚至湖北新闻发布会背后的新闻原理、危机公关。这些都是深刻的研究素材，让大家有机会充分探索自己的感兴趣的方向。

　　你为什么而读书？是什么激发起你追求学业的兴趣？要去思考这些，为自己，为社会，为中国，为人类。

　　这些问题，现在不问自己，未来大学也会问。

　　04课外活动

　　除了文书外，这次疫情也为我们设计独特的课外活动提供了机会。大疫当前，所有人都可以认真思考一下：我能做什么。

　　可以用眼睛，用笔，用手机，用相机，记录社会生活的重大事件及其中的人和事；

　　有条件也亲身参与到救援和防控，承担社会责任。哪怕向隔离的邻居朋友伸出援助之手，也可以通过线上为宣传防控知识编辑宣讲材料和视频。为小区消毒和改善防控措施献计献策。

　　除了最基本的社会责任感动作，我们是否还可以做更多？

　　是否可以思考远程医疗如何推进？如何用大数据推演湖北人员春节流向？如何让更多人看到或深山医院的全网直播？

　　如何做一个既是安全的线上动作，又结合疫情下的社会责任感的活动，同时体现了领导力与团队合作？

　　这是这次疫情为课外活动规划提供的思路。

　　05文书准备

　　最后，在这次疫情中关于专业的思考和课外活动的准备，将成为申请中最好的文书素材。

　　尤其在美国大学申请中，有一类题目往往让中国学生挠头不已：Community-社区/社群。

　　你属于哪个社区/社群？你为社区/社群做了哪些？你会对我们大学的社区/社群有什么作用？这个问题背后是社会责任感，是群体归属感，是多样性的人格，是丰富的经历。

　　今天的疫情给了我们孩子们一个深刻观摩社区/社群运行方式的机会。也给了我们孩子们在拷问内心中成长的机会。

　　针对目前的困境，请思考：我的经历，课程，知识，技能在目前的境况中，可以如何应用，助社区/社群一臂之力？这次的疫情，可以为这个文书题目提供良好的素材。

　　更不要提其他专业文书、活动经历文书。

　　这次疫情来得突然且凶猛，我们大多数人不得不被“禁足在家。但是疫情期间我们要有作为，不要浪费宝贵的社会观察时机，只让专注于学习备考。

　　对家长来说，如何在疫情期间向孩子传递信心与策略，也是这次疫情对家长的考验题。