美高留学生须注意六大学术写作问题！

　　无论是高中生还是大学生都将面临着许多学术写作的作业。立思辰留学云介绍，学术写作涉及的步骤繁多，并且有许多格式上的要求，对于初出国门的留学生来说是无可避免的一大挑战。

　　1. 如何理解学术写作题目，每一句都是得分要点

　　很多时候，同学们在理解题目时犯的错误其实无关语言能力。很多英语是母语或者英语很好的同学也会有跑题的问题。

　　大家并不是不能读懂题目的字面意思，而是抓不住题目想问的核心，就会写出一篇只是与主题有关，但是并没有真正回答问题的文章。比如，在很多历史课上，同学们都会有这样的作业：Write a paper investigating the causesof WW1。

　　这个题目让学生分析的是导致第一次世界大战发生的原因，如果学生只是总结了一战相关的历史史实，论述它是如何发生并产生了什么影响，尽管看起来相关度很高，但并没有回答问题。如果你的历史老师比较宽容的话可能会给个低分，但也很有可能会直接判不及格。

　　2. 怎样寻找合适的引用素材，不再冒险使用维基百科

　　引用素材也就是用别人的着作、实验来证明自己的观点。由于现在搜索引擎太发达了，很多时候大家都直接照搬维基百科上的定义。

　　在标准的学术写作里，引用素材是分一手、二手、三手等等的。在标准的学术写作的要求中，是要求学生尽量都用一手素材的。一般学术期刊中第一次发表的研究，叫做一手素材；下一级引用它的学术报告、研究等等都变成了二手素材。然而维基百科上的素材都不知道是第几级引用了。那么我们应该去哪里找引用素材呢？

　　图书馆

　　图书馆是现在被很多同学忽视的地方，觉得要找到某一个相关的素材要从一大本书里面一页一页翻，简直太耽误时间了。但首先图书馆中的藏书都是最优质的一手素材，同学们引用起来会让论文增色许多。同时，很多学校的图书管理员都像老师一样，会回答同学们的问题，教大家如何寻找、引用你需要的素材。

　　学校图书馆网站

　　由于知识产权保护，很多线上的素材都是需要付费才能获取的。而学校提供的图书馆网站平台就是一个很好的资源，能让同学们免费地获取到很多信息。

　　3. 创作属于自己的论点，三个得分要点缺一不可

　　论点是学术写作的重点，因为它是你这篇文章真正想表达的内容。论点不好的论文就不能称之为好论文, 那么好的论点是什么呢？又有哪些得分要点呢？首先，好的论点要有一个简明扼要的主题，再要加上你自己的观点，最后要给出一个原因。

　　举个例子，Breakfast is the most importantmeal of the day because it provides the nutrients the mind and body need to bealert, energetic, and productive throughout the day. 早餐是一天中最重要的一餐，因为它提供了人大脑和身体一天保持机敏、活力、高效所需的营养物质。

　　简单的主题：“早餐”，前两个字就点出这个论点讨论的对象，“是一天中最重要的一餐”表明自己的观点，“因为它提供了人大脑和身体一天保持机敏、活力、高效所需的营养物质”给出原因来解释和支持你的观点。

　　4. 如何收集强有力论据，把无聊的事情变有趣

　　找到合适的引用素材，有了自己的论点，接下来就是找例证来证明自己观点的时候了。很多同学可能觉得这个过程很枯燥，因为要阅读大长段的文献，但其实这个阅读、发现、证明的过程可以非常有趣！

　　在读文章的时候，我们可以用不同颜色的笔把例子标注出来，比如能证明我第一个论点的是黄色，第二个是蓝色，又或者可以找不同颜色的卡片，大概记录一下关键词，总之就是任何能让你觉得能乐在其中的方法。同时，大家可以把这个过程看作读侦探小说，利用蛛丝马迹来证明观点，其实很有趣。

　　5. 正确引用所有素材，看似微小却决定论文走向

　　在利用引用素材作为论据的过程当中，同学们在每一篇文章中要做的事情一定都是“正确引用”，这也是抄袭和引用中间的一线之隔，而这一点却常常会被我们忽视。引用有两种情况，一种是文中的引用，一种是文章最后附上的参考文献单。

　　依据学校要求的论文格式（APA/MLA/Chicago/AMA/ASA等）的不同和参考文章出版方式的不同，具体引用的格式也会有所不同。但大致来讲都需要标出作者全名（有时需要缩写）、着作年份、着作名或收录该着作的文献名、引用观点的页码、出版地、出版机构等。

　　缺少了任何要求的信息，甚至是标注时标点或大小写的错误都是不符合正确引用标准，可能会被判抄袭的。所以同学们一定要多加注意！

　　6. 怎样快速并高效地校对，和所有失分小错误说再见

　　最后，在你全篇文章都写完的时候，千万别觉得大功告成了，校对可是极其重要的一环。大家可不要觉得拼写、语法是只有国内语言考试才会用的标准，这依然是每一个北美高中、大学老师评分标准中的一项。但很多同学都说，自己写完了自己根本看不出来哪有问题，或者不知道应该重点看什么，这其实是很正常的。

　　我们在校对的时候，尽量能出声地朗读出来，用眼睛扫其实是几乎看不出问题来的，并且可以重点关注拼写是否正确，拿不准的可以查查字典、问问老师；时态是否统一，不要出现一会儿现在时，一会儿过去时这样的问题；以及刚刚提到的引用格式是否正确，最后再看一下作业要求，老师有没有要求字体、字号、行距、页边距。

　　当然，我们比较个人的力量和语言能力都有限，更有效的校对或是修改的方法是能找到跟你互相校对的朋友，最好是母语是英语的朋友→迅速提升写作水平。最后，学术写作是每个留学生都要面临的、最棘手的难题之一，从高中到大学，难度和数量只会越来越高、越来越多。除了我们这里教大家的技巧外，同学们还需要训练更多包括语言水平、思维逻辑等综合能力才能攻克这一难关。