斯坦福大学是怎样一种存在？

　　斯坦福大学 (Stanford University) ， 或作“史丹福大学”，全称“小利兰·斯坦福大学 (Leland Stanford Junior University) “ ， 美国加利福尼亚州斯坦福市的私立研究型大学，由加利福尼亚州州长及铁路富豪利兰·斯坦福和他的妻子于1891年建立，是为了纪念他们的独子小利兰·斯坦福而命名 。

　　立思辰留学介绍，该校男女同校，宗教自由，并获评为是世上一流和最杰出的大学之一，已有54名教职员及校友获得诺贝尔奖，香港富商李嘉诚之子李泽钜，美籍华裔歌手费翔、 华裔美国人朱棣文1997年诺贝尔物理学奖获得者均毕业于斯坦福大学。

　　斯坦福大学学校历史

　　斯坦福的腾飞，是七十年代之后的事，这还得归功于斯坦福面积大，八千多英亩的面积，学校可用的空间面积很大，于是一九五一年工程学院院长特曼（Frederick Terman）提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点：将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租，长期租给工商业界或毕业校友设立公司，再由他们与学校合作，提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国首家在校园内成立工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获的这个建议，斯坦福使自己置身于美国的前沿：“工业园区内企业一家接一家地开张，不久就超出斯坦福能提供的土地范围，向外发展扩张，形成美国加州科技尖端、人才高地的“硅谷（Silicon Valley，也译作“矽谷）。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围，与高科技、与商界更与实用主义和开拓精神这些典型的“美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸“高科技带的兴起，各个电脑公司，包括“世纪宠儿”微软公司纷纷在这一线安营扎寨，斯坦福大学的地位越来越举足轻重，从此斯坦福大学就成为了硅谷的核心，是全世界科技创新的中心。

　　斯坦福大学办学理念

　　创业教育：斯坦福大学的创建正逢美国产业革命和高等教育改革之时, 这使它的办学理念无不刻着时代的烙印, 无不显示着务实、创业的精神。斯坦福大学在创建之初便确立了鲜明的办学宗旨，即“使所学的东西都对学生的生活直接有用， 帮助他们取得成功。因此，它的目的是以整个人类的文明进步为最终利益， 积极发挥大学的作用, 促进社会福祉；教导学生遵纪守法，尽享自由给人的快乐；教育学生尊重和热爱民主政体中蕴含的崇高原则—— 因为这些崇高的原则源于人们生活、自由和追求幸福所拥有的不可剥夺的权利”。

　　斯坦福大学师资力量

　　斯坦福大学有教职工1534人，其中61%的人取得终身教授资格。现任教职工中有20位诺贝尔奖得主、2位菲尔兹奖得主、163位美国国家科学院院士、101位美国国家工程院院士、287位美国文理科学院院士、4位普利策奖得主、18位美国国家科学奖章得主和29位麦克阿瑟天才奖得主等等。