印第安纳大学伯明顿分校博士回国就业

　　印第安纳大学伯明顿分校博士回国就业

　　1、高薪职位数目相对初级职位当然少。同时也得看到，博士生的数量也比硕士生少。博士职位是分子分母都小，硕士职位是分子分母都大。我觉得也有必要提醒大家，得用动态的眼光来看待问题，一些老说法未必成立。目前自费的，实在是铺天盖地，跟前几年不一样。

　　2、职位越高，美国留学博士申请一般对技能和专业知识的要求也越高，比如说一个侧重网络产品开的职位，并不是一个数据库或者作电磁场的博士愿意做愿意学就可以的，除非公司找不到网络方向的phd，所以博士方向选择就很重要，比如说ee/ece，不同的方向之间，差别很大；化学专业，有机的搞全合成，分析的作hplc等，在工业界找工作会容易一些；生物统计的，玩啥microarray的，出路很狭窄。

　　3、美国博士留学回国一般希望能找到可以利用自己小领域知识的职位，所以匹配的职位更少。很明显，要求越多越细致，匹配的工作数量就越少，现实中，很多博士最后做的工作根本就不是自己当年的研究方向，在工业界，公司需要什么，你就得做什么。

　　4、美国博士回国就业情况，比硕士更加面向全国范围。公司招个6-7万年薪的职位，从当地那么多本科或者硕士里找找也就是了，犯不着那么折腾全国搜索；但是如果是工资和技能要求更高的职位，符合要求的local candidate数目少，公司可能就愿意考虑从外地招人，所以很多博士，无论是否愿意，找工作都是全国各地到处找。当然，地理优势永远都存在，尤其是学校牌子不咋地的话，对于有些专业/方向的博士生来说，适合自己小方向的职位可能也集中在某几个区域。

　　印地安那大学伯明顿分校,Indiana Univerity,Bloomington 建校于公元1820年，是印第安纳大学系统〈Indiana Univerity Sytem〉中最早成立的学校，也是印第安纳大学系统中最有名气的分校。印第安纳大学系统属于州立大学；据立思辰留学360介绍，该系统除了伯明顿校区以外，还有其它7个不同的分校，分散在印第安纳的大小不同城市之中。

　　根据印第安纳大学官方网站2001-2002年统计，当年入学学生总共有37,963人，大学部学生有28,511人，研究所学生有8,200名。而大学部学生中，国际学生有1,288人，占所有大学部学生的4.5%；而在研究所部分，国际学生有1,588人，占全部学生的20.7%。当年入学印第安纳大学的亚洲学生〈包括亚裔〉共有1,178名，占该校学生人口的7.9%。

　　IUB拥有53个美国最好的大学部课程〈highet-rated academic program〉、25个国家级的研究课程〈National recognition program〉、与32个全美前10名的研究课程〈top ten ranking program〉。印第安纳大学商学院〈Kelly School〉是印第安纳大学内最强的学术团队。

　　Kelly School成立至今已有40余年，始终被美国商界认定为最佳的商学教学机构。Kelly School之所以能成为美国商学院的翘楚，在于其擅用与商界的关系与资源，并且提供自己的学生多种不同的见习机会。比如说，Kelly School与校外厂商合作推行的计划称为Kelly商业行政谘商〈Kelly Executive Partner〉，简称KEP。KEP计划是Kelly School的附属商业机构，负责Kelly School对外界厂商的人才培训计划，帮助厂商训练行政管理人才或评估商业行为的可能风险。KEP计划在Kelly School中已行之有年，自1952年至今，KEP计划已经为不少美国大厂提供过了商务咨询与规划。

　　据立思辰留学360介绍，KEP计划主要可以分为两部分：一个是商务计划〈Cutom Program〉主要是帮忙厂商设计商务营销案或提供厂商商务咨询。商务计划曾经合作过的厂商有：3M〈文具、纸制品〉、IBM〈计算机〉、Eli Lilly〈药品〉等。另一个是银行团计划〈Conortia Program〉，主要是KEP机构藉由自身的学术专业，协助同构型较高的企业行程同盟〈alliance〉，将自身的产业结构透明化，来降低投资的风险。

　　Kelly School与外界厂商的另外一个合作计划是学术商业同盟〈Cooperate Alliance〉。简称KSB，这项计划属于比较单纯的建教合作计划，商学院学生可以藉由这个计划到与学校签有合约的公司实习或工读。