圣路易斯华盛顿大学毕业生起薪

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　　圣路易斯华盛顿大学毕业生起薪

　　从表面上看，相关研究发现的趋势并不出人意料——毕业于有钱的名牌大学的学生，收入比其他学生高。但越是深入研究那些数据，就越能清楚地看到，高等教育市场的风险变得何其巨大：学生们做出了代价高昂的重大选择，却并不一定能得到回报。

　　收入最高的学生来自全国知名的高校，这并不出人意料，包括哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学，以及其他几所经常排在《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)排行榜前列的大学。最令人不安的数字，来自那些排名远远低于第一梯队的院校。精英教育机构拉高了全国高校毕业生的总体平均收入。尽管大学毕业生的收入仍然远超没有读过大学的人，但在一些院校，学生入学后10年的收入并不高。

　　教育部计算了各所院校年薪超过2.5万美元(约合16万元人民币)的学生比例，2.5万美元是高中毕业生通常的年薪水平。在数百所院校中，只有不到一半的学生在入学10年后，跨过了这道门槛。这些院校包括大量的理发学院、美容学校和营利性院校，它们的学生往往就业前景惨淡，背负了大笔债务。

　　但是，一些比较有名的院校也是如此。在佛蒙特州的本宁顿学院(Bennington College)，超过48%的学生在入学10年后，年收入低于2.5万美元，四分之一低于1.06万美元。在安南代尔哈得逊的巴德学院(Bard College)，学生的年收入中位数只有3.57万美元。新墨西哥大学(University of New Mexico)的数字差不多也是一样。

　　这些数据也显示出，学生们为了换取毕业后的收入借了多少钱。虽然加州大学洛杉矶分校(UCLA)和宾夕法尼亚州立大学(Penn State)都是久负盛名的研究型公立大学，但前者近期毕业的学生所背负的债务，比宾州立少30%，而UCLA早些年毕业的学生，收入约比宾州立高30%。哈佛学生借的钱，不足布兰迪斯大学学生的四分之一，收入却是后者的近两倍。

　　从其他方面来看，收入并不均衡。每一所顶级高校在收入方面都存在性别差异。差异的大小相差悬殊。例如，在杜克大学，女性平均年收入9.31万美元，而男性的薪水为12.3万美元，两者相差2.99万美元。在普林斯顿大学，男性挣得更多，女性挣得更少，差距达到了4.77万美元。康奈尔大学的女毕业生比耶鲁大学的女毕业生挣得多。

　　单从经济角度定义高等教育，可能会加剧一些人所说的现代大学的公司化的情况。人们在大学里得到的，远远不仅是收入前景。他们还会学到怎样做一个更好的公民、更好的人。世界需要精英学校涌现出的舞者、诗人，也需要未来的投资银行家和科技创业者。

　　问题在于舞者和诗人需要支付的学费与其他人一样多，而且在不断上涨，虽然开设一个好的诗歌项目所必需成本，可能并不比以前多很多，而当时大学学费要低得多。你不能用公民责任感来偿还助学贷款——只有钱才行。

　　院校介绍

　　作为一所研究型大学，圣路易斯华盛顿大学自建校之日起就十分注重科研工作，强调教师在从事教学工作的同时，必须把足够的时间和精力用于科研。为此，华盛顿大学为提高自己的学术地位，一直注意吸引一流人才前来该校工作，通过重金聘请、委以重任、提供设备和创造条件等手段，把国内外著名学者延揽至圣路易斯。此外，华盛顿大学还十分注意鼓励自己的教职工多出成果，快出成果，在校园里形成一股良好的学术风气。公平的竞争机制，再加上吸引人的激励手段以及教职工们的奋力拼搏精神，使得华盛顿大学成为一所具有相当国际知名度的名牌学府。

　　在圣路易斯华盛顿大学文理学院里，学生们可以在50 个专业的数百门课程中选修课程。根据规定，学生必须在理科、社会科学、人文科学、少数民族研究和妇女学五大类别中各选修一定数量的课程，以形成一个较全面的知识结构。然后学生们既可以在文理学院选择自己的专业，也可以在其他学院选择自己的专业。华盛顿大学-圣路易斯的设计学院、艺术学院、商学院和工程与应用科学学院都设有本科生专业。在那里就读的本科生除了花大部分时间攻读自己专业课程之外，还必须跨学院选修其他学院的课程，其学分量须占总学分的三分之一。这样做的目的是为了避免设计、艺术、商学和工程专业的学生知识面过于狭窄，以致影响他们今后的发展。