巴德学院怎么样

　　巴德学院（Bard College），创建于1860年，是美国极负盛名的一流文理学院之一，学校位于纽约州素有博雅教育重镇之称的哈德逊河畔安南戴尔（Annandale-on-Hudson）。立思辰留学360介绍，《普林斯顿评论》在“最佳课堂体验”和“综合最佳大学体验”中，将巴德学院排名第一，并将巴德列入“最有价值的私立学校”之一。《福布斯》在“全美投资报酬率”排名中，将巴德学院排名第九。

　　巴德学院课程设置

　　学生可争取弹性学制、提前毕业、个性化专业设置、优等生课程、双学位、独立研究、挑战性课题等。特殊课程包括实习、校外调研、海外学习等。

　　专业设置

　　该校下设4个院系：艺术系、语言文学系、数理与计算机系和社会研究系。

　　开设的专业包括非洲研究、美洲研究、人类学、艺术史、亚洲研究、生物学、化学、古典学、认知学、计算机科学、舞蹈、经济学、经济与金融学、环境研究、电影与电子艺术、外国语言文化与文学、法国研究、性别与性研究、德国研究、全球与国际研究、历史研究、人权、综合艺术、文学、数学、中世纪研究、中东研究、跨学科研究、音乐、哲学、摄影、物理、政治、心理学、宗教学、俄国与欧亚研究、科技与社会、社会政策、社会学、种族与伦理研究、工作室艺术、戏剧学、神学、维多利亚研究、书面艺术等。

　　研究生专业其中巴德学院研究生策展专业为美国少数几个开设策展实践的研究生专业。

　　巴德学院校园环境

　　不像其它校园有明显的几何形核心，巴徳校园整体上略显松散。我们感觉仿佛置身于植被繁茂的大公园里，以至于一开始没能找到校园的“中心”。同样，无论走到哪儿，也都不会感觉到“边缘”的无足轻重。一栋栋或者一组组建筑隔三差五地出现在起伏的地貌上，如同诗中描绘的“落下凝露点点”的灌木，皆妆点山峦绿色。

　　巴徳学院的办学理念非常鲜明，其校园的营建也绝不墨守陈规，两者都有强烈的时代烙印，可谓与时俱进。从学院一百五十多年历史中的几个关键点，大致能划分出校园演变的三个阶段－建校前的“庄园时代”、早期的“圣徒时代”和如今的“博雅时代”。不同年代的建筑凸显出时代的特质，共同讲述巴徳风景如画的教育故事。

　　让我们先从当下“博雅时代”的“乐”说起。巴德音乐节是全美知名的夏季音乐节。从1990年开始，音乐节每年选一位作曲家，以不同形式，如歌剧、舞蹈、音乐、戏剧、电影、讲座等，演奏、观赏、讨论他的作品。如今，音乐节有了个更受瞩目的新“主场”－理查德·弗希尔表演艺术中心。设计者是以“奇奇怪怪”形式见长的明星建筑师弗兰克·盖瑞。盖瑞的作品很具雕塑感，有人曾称其建筑是现代立体派绘画的三维表现。用盖瑞自己的话讲：“建筑物的正立面可以被诠释成一个罩在表演空间素面上的戏剧面具。它的抽象形式让观众准备好去敞开心扉地体验发生在里面的表演”。

　　巴徳是全美第一座提供全面学习“创造性和表演性艺术”的学院。2013年巴德与苏州大学音乐系建立合作办学项目，包括音乐项目、学生交换，以及在苏州大学建立巴德博雅书院。博雅书院将以巴德学院的博雅教育课程为原型，在苏大授课，毕业时授予两个学校的学位。

　　透过费舍中心主入口对面的一片林子，能看到一处圆形水池，池中央是一个圆形的岛，而要到达这座岛，需要穿过一个由金属条搭建的拱形“廊桥”。这是由冰岛艺术家奥拉佛· 埃里阿逊2009年创作的雕塑作品《现实的议会》。廊桥错综复杂的线条从靠近“陆地”一侧的比较稀疏逐渐过渡到靠近小岛一侧的稠密，视觉上加深了廊桥的长度。透过那些线条投射的光和影，人们仿佛置身时间隧道。埃里阿逊的作品从不只是用来看的，人们得去参与、去体验。《现实的议会》就是关于“对话”和“参与”的体验。大小不一的石块沿着小岛的外围围成圈，这些是“议会”的席位。学生、老师、游客都可团团围坐，开个“圆桌会议”。

　　现任校长莱昂·波特斯坦曾说，“如果我们希望大学毕业生们能够成为公共事务方面的领导者，那么大学就应该拓展其范畴，让他们的校园成为重要的公共空间……学校可以成为文化的创造、讨论、[提供文化]服务的中心和范本，以及未来的公民交换政治见解的地方，

　　主导学生的不应该是商业和关于实用性的狭隘定义，而应该是对学习的热爱”。

　　波特斯坦校长本人是位著名乐队指挥，对当代建筑兴趣浓厚。可以说应了“建筑是凝固的音乐”这句老话，他把校园当作一场交响乐来看待，演奏者是建筑师。因而巴徳校园和一系列建筑名家联系在一起，罗伯特·文丘里，弗兰克·盖里，拉斐尔·维诺利……加上学院早期的建筑遗产，校园里的建筑足以上一堂美国近现代建筑史课。