去美国留学本科成绩要求

　　去美国留学本科成绩要求

　　gpa：

　　top30大学： 3.5以上；

　　top50-80大学：3.2以上；

　　top100大学：3.0以上。

　　托福或雅思：

　　top50大学：托福90分或雅思7分；

　　top80大学：托福85分以上或者雅思 6.5分以上；

　　top100大学：托福80分以上或雅思6分以上。

　　sat成绩：

　　top50大学：1900分以上；

　　top80大学：1800分以上；

　　top100大学：1700分以上。

　　gre成绩：

　　top30学校：320分；

　　top30-100学校：310分以上；

　　top100-200学校：300分以上。

　　gmat成绩：

　　top30大学：720以上；

　　top50大学：680-720之间；

　　top100大学：gmat650以上。

　　立思辰留学360专家提醒：成绩只是一方面，如果学生在科研能力强、实习经历丰富、课外活动以及社会实践方面有突出表现，将有机会低分申请到名校。

　　美国本科留学条件

　　1、学习成绩

　　招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。

　　2、标准化考试

　　需要参加考试或ACT考试。 某些学校的特别专业还要求申请者参加SAT II 的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。

　　3、学术成就

　　美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。

　　此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出本科申请的科研能力和学术成就。

　　4、领导力

　　美国的院校都希望未来的学生能够具有一定的领导才能，特别是大部分的商学院，他们在录取学生的时候都会看重申请者以往学习生活经历中所反映出的领导潜 力。如果你曾经是班级或年级干部，参与组织过年级或学校的大型活动;担任过学校社团或学生会的领导;又或者在课外实习的时候，带领过项目小组，所有这些能 够突出你组织和领导能力的事件，都将有助于录取官员在你身上捕捉到他们所希望看到的潜力，为你的申请加分。

　　5、课外活动

　　除了在课堂上的表现外，招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?你对什么活动感兴趣?在活动中你如何与同学相处?你是否积极参加社区服务和志愿者活动?其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。

　　单纯罗列一堆的活动，并不是招生官员想要的答案。关键是你在参加活动时所体现出的一些品质：比如你对待生活的态度和热情，你对兴趣爱好的自主选择性和 持久的恒心，在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力，以及你在团队中所表现出的协作和互助精神等。课外活动可以塑造参与者的性格，即便是参加相同的活 动，每个参与者所得到的启发和感悟也是各异的。录取官员真正感兴趣的是你在活动中所体现出的独特之处。

　　6、申请作文

　　申请作文在申请过程中的重要性显而易见。除了众所周知的个人陈述之外，你可能被要求就某个特定的问题(比如你最崇拜的人，你生活中遇到的某个窘境和你 的对策等)撰写一篇有字数限制的文章。这个时候不要害怕袒露自己的心声，如果什么东西对你来说是真正重要的，谈论这样的事情，因为这正是录取人员希望了解 的。

　　7、推荐信

　　通常学校会要求你提供至少两封美国大学本科申请推荐信，因为他们希望了解别人眼中的你，特别是导师对你的评价。推荐人可以是你的任课老师、班主任或校长、你的个人辅导老师或任何了解你的老师。

　　8、大学面试

　　一些美国院校可能在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次 面谈。面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，但这是一个锤炼你交流技巧，提出问题，从在校老师 或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助你对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解你。同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要 的。

　　美国本科留学选专业

　　1、选择不定专业是最稳妥的做法

　　其实美国大学定专业与不定专业的区别并不是很大。绝大多数的美国大学在招收本科新生时是不分专业的，一般情况下在学生入学两年后，会根据自己的喜好和兴趣来决定就读哪个专业。如果学生对自己想要学习的专业不是很了解，或者暂时尚未找到自己感兴趣的领域，建议可以先不选定专业，这样可以给以后更加灵活的选择空间。

　　由于美国大学通常是在学生大二的最后一个学期敲定专业方向，所以学生就有了更多的选择时间。随着年龄的增长，学生对自己将来究竟要从事什么类型的工作，会比在高中阶段有更加成熟的想法，所以这个时候的选择往往比较符合实际。与此同时，有一部分学生在入学前就已经决定好要就读哪个专业，这种情况也是学校所允许的。根据美国大学的规定，即使是选定专业的学生，还是可以在入学后更换专业的。综上所述，入学前是否选定专业，对新生来说并不是非常重要，重要的是在大一大二两年要集中精力投入到学习当中，找到自己的兴趣所在，以便在日后理智正确地做出专业选择。

　　2、未来职业发展是考量因素之一

　　很多中国家长和学生在选择专业的时候会同时考虑到以后就业的问题，其实无论是在国外就业还是国内就业，大多数雇主最关心的是相关工作经验，这里说的工作经验当然也包含上学期间的兼职和实习，以及学生在求学和工作过程中所获得的技能。我们可以看到，同一个专业毕业的学生有可能从事不同的职业，而同一份职业的就业者也可以有不同的专业背景。因此，在选择职业时，除了要考虑自己的优势外，自身兴趣以及价值观也是同样重要的。在工作与生活中，最擅长做的事并不意味最喜欢做，喜欢什么、什么是对自己最重要的，这些因素都是值得认真考虑的。

　　美国大学的本科教育与国内的大学相比，更多的是一种通识教育，美国大学更注重全才的培养。在美国大学中，学生不仅可以学到专业知识，更多的是培养自己的思维方式和性情品格。总结起来，在本科专业选择的时候，如果有自己感兴趣的专业，完全可以在申请的时候就确定专业，如果对专业暂时没有主心骨，就可以选择不定专业，经过大一大二两年的学习和了解，再确定自己的专业。