强调文书上的构思和写作，最终如愿拿到了纽约大学的录取

　　学生基本信息

　　学生姓名：Hu同学

　　所在中学：深圳某国际中学

　　标化成绩：GPA3.7 TOEFL106 SAT1480 SATII两门满分 AP三门满分

　　录取结果：New York  University

　　特点：ED批次申请，早规划，早申请

　　优劣势分析

　　劣势：学生的整体标化不是特别的有优势，尤其是在ED批次的申请竞争力上。

　　优势：学生所在地区的国际课程体系比较好，参加了很多有质量的数学竞赛，以及丰富的课外活动和小组领导力的活动，特别是NYU的夏校。

　　申请过程：Hu同学当初来找我的时候，各种标化成绩还不是特别理想，在经过深入了解以后知道学生的Dream School是NYU。经过我们团队的规划和商量以后，首先是对Hu同学进行来看语言的规划和辅导，其中包括TOEFL /SAT/AP等考试的辅导。结合学生想去的学校是NYU，我们在夏校的申请上果断给学生申请了NYU的夏校。学生的主要特点是两个方面，一个是传媒，一个是生物，结合学生的特点，我们在文书方面定的主思路就是在镜头下看微观世界，在我们确定学生的特点以后，利用我们在中科院的资源，在中科院老师的指导下学生完成了相关生物方面的研究，并通过摄影结合科技手段在镜头下记录整个实验的过程。文书上的构思和写作一直是我们强调的重点，最终如愿拿到了New York University的录取