梁平高中生留学美国的条件

　　梁平区隶属重庆市，位于重庆市东北部，介于东经107o24′—108o05′、北纬30o25′—30o53′之间，地处渝东北生态涵养发展区，是两翼地区“面上保护、点上开发”的重点开发区，以旅游、休闲为特色的生态宜居城市。东邻万州区，西连四川省大竹县，南靠忠县、垫江县，北接四川省达州市达川区、开江县，距重庆主城区180公里，是重庆主城连接三峡库区的陆路要塞。

　　2016年，梁平区幅员面积1892.13平方千米；辖2个街道26个镇5个乡；总人口925463人；2015年，全区实现地区生产总值2423308万元，增长11.9%。地貌以山、丘、坝兼有而以山地为主，另有一块面积100.73平方千米的平坝，被称为渝东北第一大坝；属亚热带季风性湿润气候，冬暖春早、秋短夏长、初夏多雨、无霜期长。

　　梁平区史称梁山，西魏元钦二年（公元553年）置县；1952年，取“高梁山下有一平坝”之意更名为梁平。粱平非物质文化遗产拥有量全国第一，有梁山灯戏、梁平木版年画、梁平癞子锣鼓、梁平竹帘、梁平抬儿调等五项入选国家级非遗项目，市级保护名录15项，是中国民间文化艺术之乡；存有双桂堂、百里竹海等自然人文景观。

　　梁平区是中国名柚之乡、中国寿竹之乡；有西南地区最大的天然竹海，天然竹类近110种，“全国三大名柚之一”的梁平柚，梁平甜茶等特产。

　　梁平区拥有达万铁路、渝万城际铁路等铁路干线，渝万高速公路（G42）、南大梁高速（G5515）、黔梁高速、G318国道、G213国道等陆路干线交汇。

　　持续走热的高中生出国留学引起了社会的广泛关注。高中生出国留学两极分化：一些高中生在国内考不上好的大学，只好选择出国留学;另一些优秀的高中生为了就读国外名校，放弃高考，出国留学。那么，梁平学生出国留学申请必备条件是什么呢?有哪些优劣势呢?下面立思辰留学360给梁平学生做一下详细解析，供大家参考!

　　据2007至2015年数据显示，加拿大、美国、澳大利亚和英国集中了90%以上的中国高中留学生。其中，美国是最受中国高中留学生欢迎的留学目的国，澳大利亚和英国则分别位居第二、第三和第四名。

　　高中生出国留学申请必备条件

　　留学条件一：年龄

　　一般美国高中的最低年龄要求是14岁。美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。

　　留学条件二：成绩

　　美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

　　留学条件三：语言能力

　　不少刚毕业就出国的高中生，语言成为留学生学习和生活的直接障碍，所以在让孩子出国时先让他们基本过了语言关是十分重要的事。

　　美国高中入学申请， 依各校要求不同， 通常可接受学生提交以下三项英文成绩证明:

　　SSAT考试：中文名称为“美国中学入学测试”，是就读美国优秀高中的学生必须参加的考试。SSAT主要测试学生的数学、英语程度及理解力。

　　TOFEL Junior：青少年组托福考试专为以英语为外语的中学生设计， 评量考生的听力和阅读能力，以及篇章中的语法和词汇知识， 这项测验评量考生在三个关键层面上的英语能力：听力测验/语意测验/阅读测验。

　　留学条件四：推荐信

　　学生在申请美国高中留学时，有些校方会要求学生提供数学老师和英语老师或学校校长的推荐信。通过推荐老师把学生的特长和强项表述在推荐信上。除了学科成绩之外， 学生若能兼顾其它领域更是吸引校方的筹码。

　　留学条件五：课外活动/领导能力

　　美国人非常喜欢运动，所以也建议家长最好有意识地帮助并鼓励孩子从事一两项运动，像篮球、网球、羽毛球、排球、棒球等。若学生在初中阶段担任过班级干部或其它社团或球队领导， 更是对美国一流高中的录取条件， 有很大的加分。

　　留学条件六：经济状况

　　在美国留学读高中还是一件比较费钱的事情。美国的公立高中便宜，但是国际生不能入读超过1年，一般去美国读高中都是进入私立走读中学。一年的学费加上生活费和各种杂费，需要4万美元左右，所以财力证明要至少覆盖一年的费用，也就是25万人民币左右。

　　调查数据显示，出国读高中和本科的学生家庭普遍呈现出“三高”的特点，即父母至少有一方拥有高学历、高职位和高收入。在近千名受访家长中有七成拥有本科及以上学历，近七成在工作单位中拥有较高的决策权，有六成家庭年收入在30万元人民币以上。

　　留学条件七：独立的生活能力

　　在国内读完高中的孩子很多从来没有做过家务，生活自理能力比较弱。如果高中毕业后直接出国，不仅要面临学习的压力，并且生活上也要全部自己打理，这甚至会给孩子带来心理上的问题。同时要有良好的适应能力，以及较成熟的心智。不少高中生虽然已经寒窗苦读了12年，但学到的多是书本知识，缺乏独立思考能力、动手能力等。这些心智上的问题，高中生出国留学后会明显地体现出来，孩子甚至可能陷入无法融入新环境的困境。