恭喜张同学成功就读美国新汉普顿中学

　　张同学

　　学生年龄：16岁入读年级：10参加项目：美国顶尖寄宿中学参加项目时间：2012年8月入读学校：New Hampton School国内就读学校：耀华国际中学

　　背景介绍：

　　张同学申请的 New Hampton 学校属于高端学校，需要较高的托福和SSAT成绩。学生在申请时已经考的托福（70多分）和SSAT（1884分）并不突出。学生初中在华东师范大学附属中学就读，平均成绩80分。高中就读于耀华国际中学，成绩在B，有几科只有C 和D。所以说学生的“硬性条件”算不上绝对“高端”，这是申请的难点。

　　但是这个学生10年级上学期就开始在校外参加英语培训班，英语水平不错。更为关键的是，孩子天资聪颖，思想独立，性格开朗，善于沟通。 他爱好读书，写作，吹单簧管，打篮球等，是个非常有亲和力，情商高，且多才多艺的学生。他笃定的认为西方教育更加适合自己的性格，并且对于自己认定的事情能坚持不懈。所以申请技巧着重在“软性条件”上。在提交申请时着重体现了孩子的广泛兴趣爱好。尤其是在Essay写作方面，着重通过孩子的行文思路和风格，体现孩子的敏锐思维和逻辑能力。而整个申请过程中，更加大砝码在孩子的面试表现上。

　　在孩子得到面试机会后，对其做了多次面试培训，引导孩子自信大方得体的表现自己的与众不同之处。在实际的面试中，孩子每次都会和面试官从容自然并且幽默大方的交流，很着力表现自己的多才多艺，敏锐思维等特性。孩子申请第一轮的录取结果是被放在waiting list上。经过分析可能是孩子的硬性条件相对众多的申请者不够优秀。对策是鼓励孩子再考一次托福和SSAT。并给学校发孩子吹单簧管的video，经常发邮件表现自己对学校的喜爱和正在为能去学校做的努力，如英语培训，积极参加课外活动等。孩子第二次托福80， SSAT1992，按理说成绩上也没有多大的提高，但是最终new Hampton school录取了他。用录取信上的一句话作为总结“The admission committee was impressed with Johnson’s commitment and passion for activities like reading and playing basketball. Johnson is a notable young adult among a most esteemed group”.

　　由此可见，在美国高中的申请中，充当硬件的学术水平自然是录取的重要因素，但个人的综合能力如表达能力、沟通能力以及独特的个人魅力和经历更是学校所青睐的重要因素。

　　入读学校：

　　New Hampton School（新罕布顿中学/新汉普顿/学校）成立于1821年，位于新罕布夏州的新汉普顿镇，被美丽的怀特山脉所包围。学校离波士顿有90英里的距离， 最近的机场为曼彻斯特机场，离学校仅一小时的车程。学校为学生提供以亲身体验为基础的学习社区，并鼓励学生积极参加校区活动。学校相信课堂中的学习与社会生活应该是息息相关的，因此New Hampton School（新罕布顿/新汉普顿中学/高中/学校/学院）将社区与学校服务列入课堂的一部分，让学生从中学习到各种社会技能，并且培养学生的合作精神。