美国中小学班干部制度解读

　　童话大王郑渊洁曾在说过“中国的班干部制度是在培养‘汉奸’”，发达国家小学没有班干部制度，建议取消中小学班干部制度，让所有孩子平等成长”，当时此提议引起了众多博友的热议，就此话题，今天就让我们一起来看看美国的“班干部制度”是怎么样的。

　　孩子们合用的桌子也有table leader美国学校班级里没有班长或学习委员，但这并不表示美国教育制度不重视对“储备干部”的培养——无论是在学校还是职场，领导能力都是面试官们极为看重的特质，就连申请大学，出色的领导能力也会让申请材料加分不少。与此同时，团队精神也是极受重视，这两点加上应有的技术特长，孩子们日后进了职场，也就能应对自如了。

　　美国学校对职场，领导能力培养美国老师会给每个孩子平等当“干部”的机会。记得我家孩子上学前班时，教室里有个圆形的转盘，上面写着平时孩子们需要负责的事情，转盘的四周整齐排列着班上所有孩子们的名字，轮到谁负责什么事情，转盘上的箭头就会指向谁。这个责任转盘经常更新，每个孩子都有机会来负责班上各类事务。

　　5-6岁小朋友的责任负责整理教具，图书；负责中午吃饭的时候帮助老师摆好餐具，分发食物；负责饭后擦桌子清理地面；负责把垃圾拿到教室外面……教室里每张桌子都有一个负责人，叫“table leader”（幼儿园里，一张桌子由四个小朋友合用），也是轮流来做。无论年龄大小，无论学习好坏，无论是不是守纪律，班中的日常责任人人有份。

　　在美国，再小的事情都由孩子轮流负责，这是给所有孩子平等地锻炼领导能力、培养责任意识的机会。除此之外，教室里还有些规矩，能有效帮助孩子们融入团队协作。

　　就拿负责中午饭的任务来举例，这件事是由几个小朋友共同协作完成的。一个孩子在桌上摆上碗，另外一个孩子就摆盘子和叉子，还有孩子在每个座位上放餐巾纸，还有专门的人负责把老师盛好的饭送去各桌。饭后也是这样，每个小朋友负责倒掉自己的餐具（一次性的），然后负责清洁的同学有的擦桌子，有的清洁地面。

　　奖励积分达到400，当老师助理进入了公立小学之后，同样有类似的日常责任，同样是人人轮流做。一般学校班上有这么几种“领导工作”：

　　1书包班长（BackpackMonitor）

　　负责监管同学们是不是把自己的书包放在指定位置，并排放整齐（美国小学的书包是不能拿进教室的）。书包班长可以给放得最整齐的同学发放贴纸，算是奖励积分。

　　2午餐班长（LunchMonitor）

　　负责监管午饭时的排队情况和饭后扔垃圾。

　　3 课桌组长（Tableleader）

　　班里每个桌上的负责人。

　　4教师助理（Teacher‘sAssistant）

　　班上表现好的同学，比如我家孩子班上积分奖励制度拿到400个积分的，就可以做一天教师助理。助理们同样有权利发放奖励积分，给他们认为表现好的同学。

　　玲琅满目的社团活动到了高年级，学生可以以竞选的方式加入学生会，学生会一般设有主席、副主席、秘书和财务长，团队一起组织大大小小的活动。

　　入选学生会全凭同学们的支持率，老师的意见起的作用很小。所以学生会的干部不是老师赋予的权利，而是同学们给予的权利。

　　不过美国的学生会也有另外一个极端，听我同事的女儿说，她所在的高中学生会的“头儿们”，无论男生女生都是特别受欢迎、有相貌、有身材的白人。很多人就凭着外在条件受欢迎入选学生会，但根本不做事情。曾经有位亚裔女生被选进了学生会，就是因为办事能力强，那些白人孩子所有事都让她做，后来她觉得不公平干了一段就辞了。

　　好在美国校园里有形形色色的社团和俱乐部，比如学校校报、合唱团、乐队、拉丁语俱乐部等等。这些地方都提供锻炼领导能力的机会和空间，所以除了学生会，孩子的选择性还是很多，也可以凭借自己的一技之长当个某某俱乐部的会长。