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托福基础班 |
| 班型 |
20-30人 |
| 适合人群 |
有一定的托福基础，距离考试时间在6-8个月的学员；高中英语水平，词汇量3500左右的学员；未接触过TOEFL考试，或完成了起步阶段学习的高一、高二的学员。（满足以上1项即可） |
| 课时 |
100 |
课程特点：
根据TOEFL考试各项特点，结合通途名师多年来对TOEFL考试的深入研究，为学员讲授高效解题规律、技巧；听说读写分项授课，将考点、难点各个击破。
授课内容：听力、口语、阅读、写作分项授课，对TOEFL进行应试技巧的讲解和题型的训练，帮助学员了解考试规律，掌握应试技巧。
| 考试科目 |
听力 |
| 理解与逻辑 |
词汇 |
语法 |
| 考察要点 |
能听懂简单的英文对话 |
熟练掌握3000单词 |
掌握基础语法点 |
| 对听力场景所需要的背景知识有一点了解 |
对场景分类单词建立清楚的认识 |
仅偶尔出现因基础的语法知识点而失分的现象 |
| 加强对单词有效的识别能力 |
加强对学科词汇的记忆 |
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| 考试科目 |
口语 |
| 流利度与连贯性 |
词汇 |
语法 |
发音 |
| 考察要点 |
无明显停顿，纠正语速慢或语义重复、犹豫、自我改正；简单句式较流畅，加强复杂句式的使用。 |
提高用词灵活度，提高同义替换意识，练习自我阐释。 |
简单句应用较准，能用一些稍复杂句式，避免应用有误导致表达不精确。 |
纠正发音错误，及语音语调的问题。 |
| 考试科目 |
阅读 |
| 词汇 |
语法 |
背景知识积累 |
| 考察要点 |
认知词汇能够达到4000以上 |
可部分理解句子，在大多数情况下可明白大致的意思。在经常涉及的学科内可应付基本的问题。 |
具备少量学科常识积累和阅读量积累，能够得到知识面的拓展，能够主动积累阅读量。 |
| 考试科目 |
写作 |
| 写作任务完成或回应问题 |
连贯与衔接 |
词汇丰富程度 |
语法多样性及准确性 |
| 考察要点 |
基本完成写作任务，但能够纠正写作格式的不恰当之处；避免细节描述机械，不够清晰；能够使用简单的例子阐述文章主旨。 |
呈现信息有一定组织力，避免行文不清晰，加强文章的衔接能力，提高指代和替换的准确率。 |
词汇范围有限，能满足最低限度，拼写和构词有少部分错误，不太造成阅读困难。 |
语法结构有限，教授如何使用复杂句，有少量错误但不影响阅读，避免出现语法及标点错误。 |
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留学360免费托福基础班] 文章生成时间为：2014-08-17 09:25:17
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