美国教育联盟专家介绍高考后留学美国申请要求进入交替季节

　　高考已结束，但是也有不少学生由于各种原因与心仪的中国名校擦肩而过，美国教育联盟（http://www.xueus.com/）专家为同学解读：就读社区学校及文理学校也可直接申请美国名校；转学有很多你不知道的优势，而且费用便宜，学校排名高。美国申请材料需要注意哪些？

　　学生关注问题一：就读社区学校及文理学校可直接申请美国名校

　　在申请美国这方面有什么样的建议？

　　美国教育联盟（http://www.xueus.com/）专家：去美国留学一定要根据自己的情况、学业状况和家庭情况选择适合的方案。在具体操作时，根据学生所在的不同年级，具体的成绩状况来为他选择不同的方案。举一个例子，针对今年高中毕业生，就是高考结束的学生，最近咨询量明显增大，有几类：第一类就是成绩非常好，可能是目标院校是清华、北大，但是有可能因为高考的失误，或者各种原因，他可能不能进入自己最理想的学校，这样的学生有几种方案可供选择。第一种选择，他还是可以进入国内类似于首经贸一些不错的大学里面，这种情况他不妨可以先在国内读，之后在国内读半年或者一年之后可以办转学，转学这部分在本科申请里面占非常大的比例。部分转校学生的录取率高于新生的录取率。

　　通过社区学院方式，社区学院入学门槛儿相对比较低，这些学生本身都是非常优秀的，可以在很短时间内完成留学的申请过程，今年8、9月份直接到美国社区学院就读，美国社区学院有几个地方比较发达，比如加州、华盛顿州，上个世纪60年代的时候，加州出台过《加州高等教育法案》的法令，在这个法令里面严格规定加州顶尖大学，我们知道的加州大学，包括伯克利，这都是世界顶尖大学，每年必须有一定的生源来自于社区学院的转学生，这样学生本身非常优秀，到了加州社区大学，可以很容易得到一个很好的GPA，得到一个很高的班级排名，通过两年，两年之后可以有机会转到世界顶尖的学校，完成他的过渡。

　　之后他在这样的学校只需要读两年，他全部用了四年的时间拿到世界顶尖大学的学位，同时因为社区学院的学费非常便宜，他整个把留学成本也拉低了，这既节约了时间，又节省了预算。此外也达成了他最后的目的。

　　还有一类，因为这样学生往往成绩比较高，去年有一个学生，他通过在国内，因为本身国内有一些预科项目，我们跟威久有比较好合作的东西方一些预科项目，通过这些项目他转学过去也是可以。

　　通过在国内高考结束之后，通过国内语言培训，他在短时间之内把托福能够拿下来，他可以走2012年，就是明年春季入学，也是可以进入到一些非常不错的学校。包括还有一部分学生，比如去年的一个学生，高考结束当天他妈妈打电话，还是决定留学。在短时间之内把托福、SAT都拿下来了，今年也顺利入读了今天刚刚办的签证，也进入一个非常好的美国前50的大学。所以这样的途径其实都是学生可以考虑的。

　　在美国留学申请程序来讲，这不是唯一的，要根据每个孩子的具体情况和每个孩子的具体需求去给他量身定做。

　　学生关注问题二：转学资格要求及名额数量或比例？

　　刚才美国教育联盟专家提到的，可以采取先是进入社区大学，然后转学进入名校的途径，我非常想了解一下，在这个途径当中有没有对于国际的名额限制，国际学生有多少名，或者多少比例的学生可以有获得转学资格的要求？

　　美国教育联盟（http://www.xueus.com/）专家：这对国际学生没有要求，在整体比例里面是有要求的，比如加州大学每年要有多少百分比的学生，10%左右的学生来自于社区大学，在社区大学整个学生的生源里面针对转学生有一个规定，百分之多少进入加州大学顶尖大学，百分之多少进入州立大学体系。

　　还有一部分学生可能拿到的副学士学位之后就进入就业市场，对国际学生没有特别的要求，我相信很多学生因为成绩非常优秀，他进入这些顶尖缺的只是考试，通过一种过渡的形式完成这个目标。

　　学生关注问题三：美国申请材料需要注意两点

　　美国教育联盟（http://www.xueus.com/）专家：只要把自己真实的一面展现出来，这已经是招生官员所要看到的内容。“包装”这个词有的时候是来源于中国对国外的文化的理解，中国学生在写申请文书的时候只是很谦虚把自己的内容写出来了，但是这可能不合乎于美国人的思维方式，美国人要让大家凸显的是自己的优势，写怎么样的自己性格的描述，我也想听一下廉老师的建议。

　　有两点特别需要注意的。第一点要独特。如果人云亦云，别人是什么样的，你也是什么样的，很难获得大学的青睐，在威久服务里面，在2006年的时候做了威久教育研究中心，有一次采用伯克利大学的招生官员，他们明确说，因为伯克利本身是一个非常大的学校，本科生的招生人数也是比较多的，他们每天审理材料的时候 ，尤其到下午他们就要喝非常浓的咖啡，看到这么雷同的材料，很难保证不困，他们工作也是很辛苦的。

　　怎么在这里面突出出来呢？按照他的说法就是，如果有一份材料可以让我看到，这份材料看到之后可以跟周边同事说，大家看看有这么一个学生，这个学生很特别。甚至于到晚上他可以回家，然后他的家人说，曾经有这么一个学生，他是什么样的情况，他的故事挺特别的。如果你能真正达到这样的独特，基本上可以说这个学校一定会对你有兴趣，一定会录取你。在这种情况下提到分数，现在中国学生的托福、SAT的成绩越考越高，满分是2400分，达到2000分以上的学生越来越多。但是同学的材料大家都人云亦云，大家都做义工，我也做义工，大家都去汶川地震探访，我也去探访，很多材料都是雷同的。很多学生没有发自本身的真正感受，经常造成高分的学生申请失败。

　　去年高考之后我们也曾经探讨过一个话题，就是人大附中高分状元，他考试成绩也很高，本身也是北京市的理工状元，他各种社会活动都是非常多，最后还是申请名校全部失败了，为什么？因为这个案子我没有亲自接触过，听他自己包括采访过程中也说了，很多时候感觉应该是对文书的重视不足够，并没有用很多的时间和精力准备这一套申请材料，很难保证它的独特性和一些真情实感。

　　这是前两年我做的一个学生，孩子高中在美国读，因为在美国读过去读11年级，相当于读完高一之后，然后读高二。过去面临很多问题，语言的适应，上课课程内容很紧，本身是一个宗教的学校，学圣经，修大量的人文、哲学这些课程，这些课程本身对应于要求非常高，而且他没有以前的经验、背景，学习压力非常大。导致他最后托福和SAT成绩并不是非常理想，包括考SAT2，很有意思的是这个孩子第一次来找我的时候，他SAT2告诉我，他数学考800分，生物560分，我当时很奇怪，别的同学都是考数理化，为什么你考生物？这孩子告诉我一点我印象非常深，他说别人都要考数理化，我为什么就要考数理化呢？这其实是本身他个性的体现。

　　其实生物这个专业对应于要求还是很高的，他英语并不是那么强的情况下去考生物，其实这个分数不会太高，这可以预料到，果然是560分，我鼓励他没有关系，这本身就是你个性的体现，包括他本身到美国读书，他还去参加辩论会，在美国学校组织一个辩论会，所有活动都是体现他不服输的精神，这个精神在文书里面很好的体现了。这是美国精神的体现，不知道还有没有印象，《阿甘正传》，体现美国精神是什么？永远不服输，奔着自己的目标去努力，这个孩子当时就做了一个类比，最后在SAT不到2000分，托福刚刚达到100分，这样成绩下给他申请美国一个非常好的文理学校，给他申请这个学校的半奖，美国有常春藤、哈佛、耶鲁，还有七姐妹校，最后学生也是非常满意的。在整个申请材料里面独特性是非常重要的，要真正发掘出这个孩子真正的个性特点，围绕他的个性特点给他做包装，这样其实也是真实的。

　　第二点，真实性。我们不见得学生去胡编乱造一些事，这些事第一点没有真情实感，第二点在美国材料里面有很多是测谎性的东西，比如美国本科申请里面，常规采用的申请表格系统，很多顶尖的私立学校都采用这个表格，这个表格里面有很多细节性的问题，包括喜欢参加什么样的体育运动，如果参加体育运动每周运动多少小时，打一个比方，在足球队里面会担任足球队哪一个角色，是后卫呢？还是小前锋呢？其实都会有不一样的选项。

　　这种情况下如果整套材料都虚构的，如果是有假材料虚构的，无懈可击，这个难度比较大。我们不建议孩子用假的材料。今年有一个特别动向，每年有一次的世界教育界大会上，有一个辩论会就是如何辨别学生的假材料。我们部分希望用假材料获得学校的录取，这对我们的声誉包括未来发展都是非常有害的。

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