普林斯顿大学工程教授谈录取标准

　　近年来，申请出国留学的中国学生越来越多，其中包括许多中国高校的优秀学子。然而，申请过程对许多学生而言可能仍然还是一个黑箱。到底教授们是如何挑选学生的？衡量的标准是什么？今天，我们为大家采访了普林斯顿大学电子工程系教授杰森－弗莱甚尔（Jason W. Fleischer），请他谈一谈他录取学生的标准，尤其是对中国申请者的一些见解。在过去5年里，弗莱甚尔的实验室有三名中国留学生成功毕业。普林斯顿大学近年来每年都招收四、五十名中国学生，其中绝大多数都集中在工科和理科方面。

　　寻找适合自己的学校

　　弗莱甚尔表示，每一个学校的标准都不一样。这跟学校的风气和研究环境有关。例如，他表示：“普林斯顿的电子工程系，尤其是我们的光学系非常注重物理。我们更加倾向于基础科学。我们希望让学生首先掌握最基础的物理现象，然后在这个基础上研发新的科技与技术。我们非常注重基础原理－这也是整个普林斯顿大学工程院的特征。”

　　因此，申请入学的学生应该对学校的风气有所了解，并且仔细考虑自己是更喜欢基础理论的学习，还是比较倾向于应用方面的研究。在申请过程中，教授们会更喜欢那些透露出符合学校学术风气的学生。

　　普林斯顿录取过程

　　弗莱甚尔表示，普林斯顿大学的录取过程分为两部份。第一部份，申请入学的学生必须先通过研究生院的筛选。“研究生院有很多基本的要求，比如成绩、推荐信等等。所有申请学生首先必须通过研究生院的底线，才能够进入第二步。”

　　他强调：“每年有很多很多申请者都通过第一步的筛选。电子工程系每年大约有七、八百名学生通过第一步分。我们的光学部门大约有150到200名左右。但是我们每年只录取15人左右。很可惜的是，普林斯顿是一个竞争很激烈的地方，很多很有资格、能够在我们这里做得很好得学生都无法进来，因为我们每年录取的人数有限。”

　　个人录取标准？

　　通过了第一部份的筛选后，下一步是各个系、院教授们的审阅。在工程院，每一个学生的申请材料都会由好几名教授阅读。

　　弗莱甚尔分享了他自己的评分标准：“每一个教授的要求都不一样。就我个人而言，我会阅读申请材料的所有内容，了解申请者到目前为止做过了什么，然后判断学生想要什么，他们的目标是什么。我喜欢的当然就是那些背景、兴趣与志向与我的研究相符合的学生。”

　　“比如，我个人比较喜欢那些有很好的物理背景的学生。我们系有些教授喜欢有研究经验的学生，比如你曾经做过光纤或者通讯研究。很多教授喜欢有硕士文凭的学生，因为他们更有经验。如果一个学生曾经发表过文章，通常这是件好事，但是很多时候学生如果不是第一作者的话，他们到底做了多少我们也不知道，所以我个人而言并不看重这个。”

　　弗莱甚尔还表示：“比起美国学生，我们收到的很多中国申请者都发表过文章。但是中国与美国的教育体系不一样，可能重点也不一样，所以我也不会因为此而歧视美国学生。”

　　语言障碍是否成问题？

　　由于大多数中国留学生的英语比起其他西方国家的学生要差，很多申请者或许会担心，这是否会对中国申请者造成问题呢？

　　弗莱甚尔表示：“每一个教授对语言的要求也不一样。对我而言，我比较看重这一点。我很注重沟通，我做研究的方式就是跟我的学生交谈，把问题说清楚、找到解决的方式。在写文章方面，语言好也是很大的一个优势。所以对我来说语言很重要，但是对其他教授可能没那么重要。”

　　为什么弗莱甚尔对语言的要求这么高呢？“如果你能够很好的表达自己，他能够帮你把你思想最精华的部份总结出来。每一个实验都有很多不同的解决方法，很多不同的方向。面对各种各样的数据，你必须知道哪些重要、哪些不重要。通过交流与沟通，他能够帮你把最重要的问题，整个实验的精华提炼出来。你必须要有很好的表达能力。写文章也是一样，怎么能够在有限的文字里把最重要的思想尽数表达出来，作为一个科学家，这是很重要的，不只是中国学生，对美国学生也是很重要的。”

　　尽管如此，弗莱甚尔对专业用语和学术沟通方式没有太苛刻的要求：“很多是一边做一边学习的。我不指望学生一进门就有很好的演讲和表达能力。”

　　那么对于已经到美国来的中国留学生，要如何尽快提高英语呢？弗莱甚尔诙谐地说：“我有一个同事建议说，多看看美国的垃圾电视。当然垃圾有点不必要，因为美国电视就是垃圾，但至少你能够看到里面人物的对话。”

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