托福听力功能题及态度题

　　功能题

　　在新托福听力中, function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function 功能题并把握其解题技巧。

　　首先我们看看功能题的典型提问方式：

　　What is the purpose of the lecture?

　　What does the professor imply when she says this?

　　Why does the professor say this?

　　What can be inferred from the student’s response?

　　其次我们学习下功能题的解题技巧

　　解答这类题目，考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话，可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中，考生才能更好地把握其功能。

　　而在托福听力中常见的功能的分类有解释，总结，建议，鼓励，强调，纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类，分析可能出现的考点，利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题，并提升功能题的正确率。

　　态度题

　　在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中，态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。

　　态度题的典型提问方式：

　　What is the professor’s opinion of …?

　　What can be inferred about the student when he says this?

　　What is the professor’s attitude about…?

　　What does the man mean when he says this?

　　新托福听力中的态度题主要是考察说话人的观点意图。那么就需要考生在听力的过程中要重点把握语气，语调，通过它们才判定说话人的态度。此外可以通过老师在讲课过程中使用的形容词或副词的感情色彩来把握说话人的意图。考生要特别注意的是，作者真正的意图可能不是表面上所说的那个词，而是侧重其隐含意义。那么在考生中，考生要注意规避陷阱，把握好讲话人的语调和其真正的用意。