如果你的GPA是B类USNews强烈建议你申请这些大学

　　美国顶尖大学录取的学生一般都是学霸(A student)。比如，哈佛大学新生在高中时的GPA均分：“A” student的比例在93%-98%之间。

　　能上哈佛的人凤毛麟角，那就看看中国学生很爱的伯克利：据立思辰留学360介绍，至少85%的新生在高中时为“A” student。

　　我们知道顶尖大学都爱好学生，可谁能门门都是“A” student呢!高中三年的成绩一平均，多数学生很可能只能称为“B” student(GPA约在3.0-3.5)，这在伯克利竟然是最后5%的学生!

　　但我们还是想进顶尖名校啊!怎么办呢?我们找来了几位“B” student现身说法。

　　西北大学本科

　　哥伦比亚大学研究生

　　我高中每门学科都至少考过一次不及格，毕业的时候算是学校垫底的那类学生，平均成绩只有C。(小编OS：你都是“C” student了，走错片场了!)

　　然而我去了西北大学，毕业后申请到了哥伦比亚大学的研究生项目。

　　你猜我是怎么做到的?

　　我第一次考SAT的时候只有1210分，我想着这不行，就花了三个月死命学，第二次考了1490分。

　　毕业时候我的成绩辣么差，你也知道我不可能进得了西北的啦。第一年我读的其实是一所不太有竞争力的大学，但我埋头苦学，一口气拿了全A。

　　我通读了所有我能找到的关于大学录取流程的书籍，了解它的运作方式。我非常确定我这次的申请能让我脱颖而出。

　　斯坦福大学本科

　　哈佛大学研究生

　　我高中时候的成绩大多不是A就是C，所以平均下来也没有很好。但好处是：从我这份成绩单上，你可以清楚地了解我的兴趣所在。

　　很明显这个成绩申请不到顶尖的学校，我就毫无压力地申了一所艺术学校。不久后，我又申请转学去斯坦福大学(当时的转学率只有1.7%)，竟然非常幸运地成功了!直到本科毕业，我依旧是一名“B” student，但我还是成功申请到了哈佛大学的研究生项目。

　　我有许多非常聪明的朋友，他们的成绩比我好的多，是我们常认为的“A” student。他们有和我申请同一所学校的，但并没有成功。

　　我不否认高校录取存在一定的随机性，但我知道我的成功不是偶然——我相信主要是以下三个因素给了我在这几所伟大学校里学习的机会：

　　1、我热爱绘画，因此结识了许多著名的画家和行业领袖，他们愿意为我写推荐信。

　　2、我全心全意相信自己。决定转学的时候，我只申请了斯坦福大学一所;本科毕业时，我也只申请了哈佛和耶鲁两所研究生院(其中耶鲁是我的保底学校)。我也知道这有非常大的风险，但至少我可以专心准备一至两个申请，不成功，便成仁吧!

　　3、我清楚地知道自己是“B” student，所以为了进入顶尖大学，我需要更努力用其他方式弥补自己的不足。

　　加州大学伯克利分校本科

　　哥伦比亚大学研究生

　　如果“B” student里面还有分，把我算为“B+” student可能更为恰当。

　　除了这个GPA成绩，我还参加国家级的比赛和体育赛事、担任辩论队队长，但这些不算是突出的。所以自我评估下来，我觉得我的优势主要是两点，一是学术(主要的)，二是全面发展(次要的)。

　　我和多数学生最大的不同在于，我会尽可能选择高中最难的课程、荣誉课程( honors courses)以及尽可能多的AP课程(我修了八门)。再结合我的成绩单来看，你会更能了解我的整体学术能力。

　　“A” student的身份固然好听，但如果你学习的课程难度不高，学校就很难判断你是不是真的聪明或勤奋，但至少可以得出“你不愿意充分挑战自己”的结论，至少我会觉得这类学生害怕失败。当然如果他没有机会接触到更高难度的课程，将另当别论。

　　同样，如果你因为选择了难度高的课程而成绩极低，学校同样无法判断学生的学术能力水平。但像我这样，因为选择一定难度而牺牲分数的，反而是招生官更喜欢的类型。

　　西北大学本科

　　我高中拿了一堆B，我成绩单上至少也有四门B。我的ACT和SAT分数也都不高，都不足以申请到西北大学或是芝加哥大学。但我还是被这两所学校录取了。

　　我相信主要还是因为我的文书。我花了连自己都无法估量的时间在文书写作上，直到我确信它们真实反映出了我的经历与我内心的想法。芝加哥大学的文书我写得尤其出色，因为我非常喜欢他们的提示问题，写起来也很舒心畅快。顺便提一下我的一位朋友，他的成绩单上有一个F、两个C，但他不仅拿到了普林斯顿的offer，还提供奖学金!

　　所以，成绩固然重要，你还有很多其他因素去平衡：文书、课外活动等等。

　　宾夕法尼亚大学本科

　　某法学院招生官

　　“B” student里面其实还真要分。如果你是3.0上下，那么你申请好学校确实胜算不大;如果你在3.25-3.5区间内，那么你还是有希望的。

　　我的许多做招生工作的朋友告诉我，如果两个学生都是3.0的GPA，一个拿了4门B，一个拿了3门A和1门F，他们会更喜欢后一类学生。原因是这类学生证明了他们有能力学得很好，但第一类学生就完全看不出来任何特点。

　　西北大学本科

　　虽然这听起来很悲观，但如果一个普通学生想要进常青藤，那他们父母要和学校有很好的关系，并且足够有钱。

　　立思辰留学360小编认为，对于我们这些没有优待的平民百姓，虽然不是完全没有机会，只是走得艰难了一些。比如至少拿过全国精英学生奖学金，修了大量的荣誉课程和AP课程(而且分数不能太差)。

　　America’s Best Colleges for B Students的作者

　　别担心，美国高校还是很喜欢“B”student的。

　　但你要知道我说的“B” student指的是：在学校认真学习，有几门学科(比如英语和文学)的成绩非常漂亮，一溜的A;但另外几门(比如数学和科学，相反也是一样)会学得比较痛苦，可能只拿到C。平均下来的绩点只有3出头的样子。

　　这一类学生通常意志非常坚定，有责任意识，也更加成熟。听起来就像是完美的大学生，不是吗?

　　尽管多数高校都对“招收优等生”这一点没有意义，但它们也不想整个学校都填满了这样的学生。“多样性”是现在许多高校最喜欢打的名号，它们理想的学生是愿意为了目标努力奋斗，并且充满好奇与热忱。

　　或许你的成绩还不足以匹配你梦想的顶尖大学，但千万不要直接放弃这所学校!这完全是浪费机会!你只需要再努力一下下!

　　同时，也要看得更广一些：除了常青藤，还有许多顶尖的小规模学校、单性别的学校和更职业导向的学校。这些学校在海内外的名气并没有那么高，对学生也更开放。